نشرت الحكومة الأسترالية مؤخرًا التقرير المؤقت لاتفاقية الجامعات الأسترالية. وقد نشرت الحكومة التقرير كجزء من مراجعة مدتها 12 شهرًا لنظام التعليم العالي في أستراليا، والذي يهدف إلى تحسين جودته وإمكانية الوصول إليه والقدرة على تحمل تكاليفه واستدامته. كما يحدد التقرير رؤية لمستقبل التعليم العالي، مع التركيز على الأمم الأولى ونجاح الطلاب والإنصاف والحوكمة و ستلعب دورًا رئيسيًا في أي تشريع جديد بشأن سياسة التعليم العالي.
يقترح التقرير خمسة إجراءات ذات أولوية يتم تنفيذها على الفور. وهذه الإجراءات هي:
إنشاء المزيد من المراكز الجامعية الإقليمية (إعادة تسمية مراكز الدراسة الجامعية الإقليمية) وإنشاء مفهوم مماثل لمواقع الضواحي/العاصمة.
إلغاء قاعدة الـ 50%، التي تلغي دعم الطلاب الذين لا يستوفون الحد الأدنى للنجاح.
التأكد من أن جميع طلاب الأمم الأولى مؤهلون للحصول على مكان ممول في الجامعة.
ضمان التمويل المؤكد لمقدمي خدمات التعليم العالي.
تحسين أنظمة حوكمة الجامعات.
التوصيات
وبالإضافة إلى الإجراءات ذات الأولوية، يسلط التقرير الضوء على أهمية نجاح الطلاب والمساواة في التعليم العالي. كما يقر التقرير بأن على الجامعات واجب تهيئة بيئة تعليمية شاملة وداعمة لجميع الطلاب، لا سيما طلاب الأمم الأولى أو المجموعات الأخرى التي تتمتع بالمساواة. وقد أشارت الانخفاضات الإضافية في معدل تقدم الطلاب هذا العام إلى ضرورة بذل المزيد من الجهود لدعم الطلاب طوال رحلتهم التعليمية.
هناك عدد من الاستراتيجيات التي يمكن للجامعات تنفيذها من أجل الامتثال بالإجراءات المنصوص عليها في التقرير, ولتعزيز نجاح الطلاب والمساواة. بالإضافة إلى ذلك eتكنولوجيا التعليم وبرمجيات نجاح الطلاب يمكن أن تدعم هذه الجهود وتساعد الجامعات على تقديم برامج تعليمية عالية الجودة و وشخصية تجربة تعليمية عالية الجودة ومخصصة لكل طالب.
يشير التقرير المؤقت إلى أن الجامعات بحاجة إلى اعتماد استراتيجيات جديدة من شأنها أن
- تعزيز نجاح الطلاب بين المجموعات المتساوية من خلال توفير الدعم الأكاديمي والشخصي والتوجيه والإرشاد والمنح الدراسية والتوجيه المهني المخصص.
- تشجيع التحاق الطلاب من المجموعات المتساوية من خلال زيادة الوعي والطموح والتحصيل، وتقديم مسارات دخول مرنة والاعتراف بالتعلم السابق.
- تعزيز خدمات الدعم للطلاب من المجموعات المتساوية من خلال تحسين الوصول إلى المساعدة المالية والسكن والصحة والرفاهية والأنشطة الثقافية والاجتماعية وتمثيل الطلاب.
- تحسين معدلات مشاركة وإكمال الطلاب من المجموعات المتساوية من خلال رصد التقدم المحرز وتحديد العوائق والتحديات وتنفيذ التدخلات والتعديلات.
- تحقيق أهداف محددة لنجاح الطلاب والإنصاف من خلال وضع الأهداف، وجمع البيانات، وتقييم الأثر، والإبلاغ عن النتائج.
تضمين نجاح الطلاب و المساواة في الثقافة والحوكمة
لتحقيق أهداف التقرير المؤقت لاتفاق الجامعات الأسترالية، ينبغي على الجامعات أن تجعل نجاح الطلاب والإنصاف جزءاً من ثقافتها وإدارتها. وهذا يعني اتباع نهج شامل يركز على الطلاب في التخطيط وصنع القرار وتخصيص الموارد، مع التركيز الواضح علىتحسين نتائج الطلاب و تقليل الفجوات في التحصيل. كما يعني أيضًا تعزيز ثقافة التعاون والابتكار والتحسين المستمر، حيث يتم إشراك الموظفين والطلاب وتمكينهم ودعمهم لتحقيق إمكاناتهم.
تكنولوجيا التعليم وبرامج نجاح الطلاب يمكن أن تساعد الجامعات في جعل نجاح الطلاب وإنصافهم جزءًا من ثقافتها وإدارتها من خلال توفير رؤى وتعليقات وتوصيات تستند إلى البيانات التي تُثري التخطيط الاستراتيجي وتطوير السياسات وضمان الجودة.
على سبيل المثال، يمكن للجامعات استخدام تحليلات التعلم لرصد تقدم الطلاب، وتحديد الطلاب المعرضين للمخاطر، وتقييم فعالية التدخلات والمبادرات، وقياس أدائها مقارنة بالمعايير الوطنية والدولية. ويمكنها أيضاً تحسين التواصل والتشاور والإبداع المشترك بين الموظفين من خلال إزالة صوامع البيانات، وتعزيز الشفافية والمساءلة.
نبذة عن التقرير المؤقت لاتفاق الجامعات الأسترالية
التقرير المؤقت لاتفاق الجامعات الأسترالية خطوة مهمة نحو تحقيق نظام تعليم عالٍ أكثر إنصافًا وشمولاً في أستراليا. من المتوقع أن يصدر التقرير النهائي لاتفاق الجامعات الأسترالية في ديسمبر 2023، وسيقدم توصيات أكثر تفصيلاً وأهداف أداء لنظام التعليم العالي.
يمكن الاطلاع على التقرير المؤقت لاتفاقية الجامعات الأسترالية من هنا.
