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Gestion de l'espace pour atteindre les objectifs de durabilité

Les universités sont confrontées à l'augmentation des coûts de l'énergie et à la nécessité de lutter contre le changement climatique. La gestion efficace de l'espace sur les campus devient une stratégie clé.

En 2022/2021, 537 établissements britanniques ont émis plus de 18 millions de tonnes de CO2, ce qui représente 2,3 % de l'empreinte carbone du Royaume-Uni. Il a été rapporté que la transition vers le zéro net coûtera 37 milliards de livres sterling aux universités britanniques.

Dans le même temps, les universités australiennes visent des émissions de carbone inférieures à zéro d'ici à 2030. L'université Western Sydney est en tête du classement mondial de l'impact de l'enseignement supérieur du Times, avec un score de 99,4 par rapport aux objectifs de développement durable des Nations unies.

Les espaces sous-utilisés épuisent les ressources financières et négligent les possibilités de développement durable. En optimisant la gestion des espaces, les universités peuvent réduire leur empreinte carbone et améliorer l'environnement éducatif.

Le défi des espaces sous-utilisés

De nombreux établissements d'enseignement supérieur sont confrontés au problème des espaces sous-utilisés, ce qui entraîne des inefficacités en matière de consommation d'énergie et de gestion globale du campus.

Par exemple, certains bâtiments peuvent rester largement inutilisés à certaines heures de la journée ou de l'année, alors qu'ils ont besoin d'être chauffés, refroidis et entretenus. Cela augmente non seulement les coûts d'exploitation, mais aussi l'empreinte carbone de l'institution.

Faire face à la hausse des coûts de l'énergie 

Le coût de l'énergie est une préoccupation importante pour les universités, en particulier lorsqu'elles s'efforcent de gérer des budgets serrés tout en faisant progresser leurs programmes de développement durable.

La mise en œuvre de stratégies d'économie d'énergie est cruciale. Les universités peuvent utiliser des tableaux de bord d'utilisation de l'espace en temps réel pour identifier les domaines dans lesquels la durabilité du campus peut être améliorée en contrôlant précisément l'utilisation de l'espace et en optimisant la programmation.

Cette approche fondée sur les données fournit aux services de gestion des biens et des campus les informations nécessaires pour allouer les ressources de manière efficace, en réduisant la consommation d'énergie pendant les heures creuses.

En tirant parti de l'utilisation de l'espace en temps réel et en s'intégrant à l'infrastructure réseau existante, notre solution améliore la gestion du patrimoine, soutient les objectifs de développement durable et fournit une gestion en temps réel de la capacité des salles et des alertes de sécurité.

Systèmes d'emploi du temps des universités

Le rôle des 17 objectifs de développement durable des Nations unies

Les universités jouent un rôle essentiel dans la réalisation des 17 objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies. L'université de Manchester a obtenu la première place au Royaume-Uni et en Europe dans le classement THE Impact.

L'université montre comment les établissements peuvent s'aligner sur les objectifs mondiaux en intégrant le développement durable dans l'enseignement, la recherche et l'engagement communautaire .

Cela contribue à la réalisation d'objectifs tels que l'éducation de qualité, l'égalité des sexes et l'action en faveur du climat.

Mesures pratiques pour les universités 

Adopter l'innovation - Les universités doivent consacrer des investissements substantiels à des projets d'efficacité énergétique et à des technologies de gestion de l'espace. Les coûts initiaux peuvent sembler dérisoires, mais les bénéfices à long terme en termes d'économies et d'impact sur l'environnement sont considérables. L'innovation numérique peut fournir des informations détaillées sur l'occupation et l'utilisation des espaces, ce qui permet de rationaliser les opérations et de réduire les déchets.
Leadership stratégique en matière de développement durable - Pour faire progresser le développement durable, les universités ont besoin de dirigeants qui s'engagent à en faire un objectif central de leur activité. Cela signifie qu'il faut désigner des responsables du développement durable et former des conseils chargés de mettre en œuvre et de contrôler les pratiques durables sur le campus.
Transformation de l' infrastructure - Il est essentiel de moderniser l'infrastructure physique pour réduire les émissions. Il s'agit de transformer les anciens bâtiments en les dotant de systèmes à haut rendement énergétique et de mettre en œuvre l'analyse des données pour contrôler et gérer efficacement la consommation d'énergie.

La course au net zéro 

Dans la quête mondiale d'émissions nettes nulles, les universités australiennes et néo-zélandaises font figure de pionnières et donnent le ton aux autres.

Leur engagement ferme et leur processus concret démontrent non seulement la faisabilité, mais mettent également en évidence les nombreux avantages d'un avenir net zéro.

Ces universités ont fait des progrès significatifs dans cette course :

  1. Mise en œuvre des politiques de réduction des émissions de carbone.
  2. Investir dans les infrastructures d'énergie renouvelable.
  3. Mener une recherche innovante et durable.
  4. Favoriser l'émergence de communautés axées sur la responsabilité en matière d'environnement.
Course au zéro net

Conclusion

Alors que les universités continuent à naviguer dans les méandres de la durabilité, l'intégration de solutions innovantes et l'engagement en faveur d'un leadership transformateur seront cruciaux pour conduire des changements significatifs.

Maximiser l'utilisation de l'espace grâce à la technologie est essentiel pour les universités qui souhaitent atteindre les objectifs de durabilité. Les tableaux de bord d' utilisation de l'espace de SEAtS permettent de réduire le gaspillage d'énergie, d'améliorer les horaires et d'atteindre les objectifs de durabilité de manière efficace. Des solutions innovantes et un leadership transformateur sont essentiels pour conduire ce changement.

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