आयरलैंड में उच्च शिक्षा के लिए नई राष्ट्रीय पहुंच योजना की घोषणा की गई

समावेशी उच्च शिक्षा के लिए आयरलैंड की महत्वाकांक्षी योजना

इस सप्ताह आगे और उच्च शिक्षा, अनुसंधान, नवाचार और विज्ञान के लिए आयरिश मंत्री, साइमन हैरिस ने नई 'राष्ट्रीय पहुंच योजना 2022-2028' की घोषणा की। 'उच्च शिक्षा में पहुंच, भागीदारी और सफलता की इक्विटी के लिए रणनीतिक कार्य योजना' का उद्देश्य आयरिश छात्र निकाय में समावेश और विविधता का समर्थन करना है। मंत्री की महत्वाकांक्षा वंचित छात्रों के लिए व्यापक संघर्षों और चुनौतियों का समाधान करना है।

योजना में उल्लिखित रणनीतियाँ उच्च शिक्षा में व्यापक पहुंच और भागीदारी पर ध्यान केंद्रित करेंगी, लेकिन वंचित छात्रों की स्नातक और रोजगार दर में सुधार करने और उच्च ड्रॉपआउट दर से निपटने की आवश्यकता पर भी जोर देंगी। यह योजना छात्रों और एचईआई दोनों के लिए बढ़ी हुई फंडिंग के साथ है ताकि सभी के लिए पहुंच की इक्विटी प्राप्त करने में सहायता मिल सके।

एनएपी की आवश्यकता

नई योजना की घोषणा पिछले कई वर्षों में उच्च शिक्षा प्राधिकरण से चिंताजनक डेटा जारी करने के बाद हुई है। आयरिश उच्च शिक्षा में असमानताओं का खुलासा करने वाले आंकड़ों से पता चलता है कि वंचित क्षेत्रों के छात्रों को विश्वविद्यालय में कम प्रतिनिधित्व दिया जाता है और उनके बाहर निकलने की संभावना दोगुनी होती है।

सबसे बुरी तरह प्रभावित छात्रों में सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि, आयरिश ट्रैवलर और रोमा समुदायों के सदस्य और विकलांग छात्र शामिल हैं। भागीदारी रणनीतियों को व्यापक बनाना और नई राष्ट्रीय पहुंच योजना जैसे वित्त पोषण, आयरलैंड में एक समावेशी और समान समाज के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण होगा।

उच्च शिक्षा संस्थानों की जिम्मेदारी 

उच्च शिक्षा प्राधिकरण के लिए सभी एचईआई को छात्र की सफलता और शिक्षा तक पहुंच की इक्विटी के लिए एक रणनीति की आवश्यकता होती है। HEI को कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों की भागीदारी को आगे बढ़ाने के लिए उठाए जा रहे कदमों को दिखाने में सक्षम होना चाहिए और नई पहुंच योजना में लक्ष्यों, उद्देश्यों और लक्ष्यों में सक्रिय रूप से योगदान करना चाहिए। यह कमजोर या वंचित छात्रों के लिए प्रतिधारण दर और शैक्षणिक परिणामों में सुधार पर ध्यान केंद्रित करने के लिए विश्वविद्यालयों पर एक महत्वपूर्ण जिम्मेदारी रखता है।

सफलता के परिणामों में सुधार के लिए, उच्च शिक्षा संस्थानों को वंचित छात्रों की शीघ्र पहचान पर ध्यान देना चाहिए। यह उन लोगों के लिए महत्वपूर्ण प्रारंभिक सहायता को सक्षम करेगा जिन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता है। तकनीकी नवाचारों ने इस प्रक्रिया को संस्थानों और कर्मचारियों के लिए असीम रूप से आसान बना दिया है। उन छात्रों को पहचानने के लिए एक प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली को लागू करना जो विश्वविद्यालय में भाग लेने या अपने पाठ्यक्रम के साथ जुड़ने में विफल रहे हैं, छात्रों को ट्रैक पर वापस लाने के लिए महत्वपूर्ण प्रारंभिक हस्तक्षेप की सुविधा प्रदान करेंगे। यह सुनिश्चित करने के लिए कि कर्मचारियों और छात्रों को छात्र की सफलता के लिए सबसे अच्छा समर्थन दिया जाता है, एचईआई से एक सक्रिय, समग्र दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

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