I en nyligen publicerad PWC-rapport, "Delivering the campus of the future", beskrivs hur högskolor och universitet kan använda sig av modern undervisning och lärande. Författarna Graham och Gibson belyser hur covid-19-pandemin har påskyndat en dramatisk övergång till digitalt lärande. Universitetscampus runt om i världen har anpassats och förändrats i en obehaglig takt som svar på pandemin. Som ett resultat av detta påbörjar många institutioner nu sin "digitala omvandling".
Förändringen har resulterat i en modern kultur med ett digitalt förhållningssätt till lärande. Många lärosäten är oförberedda på de permanenta konsekvenserna av denna förändring. Det traditionella "campus" och personliga undervisningsmetoder är ute, det moderna, hybrida och blandade är inne.
Traditionell kapitalinvestering i högre utbildning
Rapporten visar att lärosätena för närvarande avsätter 90 % av kapitalinvesteringarna till fysisk infrastruktur. Dessa utgifter har gått till att förbättra och utvidga anläggningarna på campus. Fram till pandemin gick endast 10 % av lärosätenas kapitalinvesteringar till digitala tillgångar. Denna situation håller redan på att förändras avsevärt. PWC förutspår att investeringarna kommer att bestå av en mer 50/50-fördelning i framtiden.
Istället kommer moderna investeringar i fysisk infrastruktur att handla om att återanvända och anpassa befintlig infrastruktur - att göra det mesta av det utrymme man har. Fokus bör nu ligga på att integrera med det digitala, utveckla "framtidens campus" och investera i digital omvandling. Framtidens campus kommer att behöva fokusera på de digitala verktyg och tekniker som kan förbättra studenternas resa.
Framtidens campus - digital transformation
Efter pandemin finns det en strävan efter att allt ska vara tillgängligt eller tillhandahållas online. Från rekrytering, inskrivning och introduktion till undervisning och inlärning, studentstöd och examen.
Nästa generations studenter och lärare förväntar sig att den digitala hybridutbildningen ska vara bekväm och flexibel. Aktiviteter som traditionellt förknippas med campusupplevelsen efterfrågas nu online. För att driva fram avgörande positiva resultat när det gäller inskrivning, kvarhållande och framgång för studenter måste lärosätena investera i modern teknik.
Smart Campus
En undersökning från 2021 som genomfördes av BCG och Google visade att institutionella och tekniska ledare var helt överens om detta. De var överens om att flytta lokala IT-system till molnet, centralisera och integrera data och öka användningen av avancerad analys är viktiga prioriteringar för att driva storskalig institutionell innovation. Detta föranleder slutsatsen att "Higher Ed Must Go All In on Digital". Varje år identifierar Gartner de viktigaste strategiska teknikerna som påverkar högre utbildning. Verktygen "Smart Campus" och "Predictive Analytic" är ofta med bland dessa. De tekniker som stöder ett smart campus använder en hybridmodell för närvaro, integrerade inlärningsupplevelser, datadrivna insikter och inlärningsanalyser, automatiserade processer och arbetsflöden samt strömlinjeformade studenttjänster.
Utbildningens öde är tydligt. För att lärosätena ska kunna öka den operativa effektiviteten och förbli livskraftiga måste de satsa på "framtidens smarta campus". Det innebär att investera i den digitala inlärningsupplevelsen, digital omvandling och modern teknik som stöder den.
Mer information om hur du gör ditt campus till ett "Smart Campus" finns på vår lösningssida.
