Une question d’attrition des étudiants : les étudiants en droit

Pourquoi les étudiants fréquentent-ils la faculté de droit? La réponse semble évidente. Les étudiants obtiennent des diplômes en droit parce qu’ils sont désireux de poursuivre une carrière enrichissante et stimulante au sein de la profession juridique. Mais pourquoi les étudiants abandonnent-ils la faculté de droit? Cette question est un peu plus compliquée. Nous examinons comment aborder les taux d’attrition des étudiants en droit.

Quels sont les facteurs qui influent sur l’attrition des étudiants dans les facultés de droit?

Pour commencer, il est utile d’examiner les raisons pour lesquelles les élèves abandonnent ou obtiennent de mauvais résultats pour mieux comprendre comment améliorer ces résultats.

• Obstacles financiers : Les études supérieures peuvent être coûteuses, et la faculté de droit peut l’être particulièrement. De nombreux étudiants en droit doivent travailler pour subvenir à leurs besoins tout au long de leurs études universitaires ou pour payer leurs frais. Cela peut avoir un impact significatif sur l’assiduité aux cours, le temps d’étude et, en fin de compte, la progression. Pour les étudiants défavorisés, ce fardeau financier peut être encore plus lourd et avoir un impact encore plus important.

• Obstacles scolaires : Entreprendre un diplôme en droit est compétitif et exigeant. De nombreux étudiants ne sont pas préparés aux exigences académiques difficiles et ont du mal à suivre leur charge de cours ou leur contenu.

• Obstacles personnels : Qu’ils soient liés au cours ou personnels, de nombreux étudiants souffrent en coulisses. Leur bien-être émotionnel ou physique peut être affecté. Cela peut avoir un impact sur la réussite de la progression à l’université.

Réduire l’attrition des élèves

La solution à bon nombre de ces problèmes liés à l’attrition des élèves peut être trouvée en fournissant un soutien rapide et efficace aux étudiants. Les étudiants peuvent avoir besoin d’aide financière, de tutorat personnel ou d’une allocation pour circonstances spéciales. Le défi pour de nombreux fournisseurs de services d’éducation est de cerner ces problèmes avant qu’il ne soit trop tard. Souvent, les processus manuels sont lourds sur le plan administratif et identifient trop tard les signes avant-coureurs. Le personnel a besoin d’alertes immédiates en cas de baisse de fréquentation des élèves, d’un faible engagement et d’un retard en progression.

Pour réduire les erreurs humaines et s’assurer qu’aucun étudiant ne passe entre les mailles du filet, les EES devraient investir dans des technologies modernes conçues pour améliorer le parcours des étudiants. Pour améliorer les résultats de réussite des élèves, comme la persévérance et la réussite, les solutions doivent :

• Suivez la présence et l’engagement des élèves
• Identifier les élèves à risque
• Activez les alertes précoces au personnel
• Créer et examiner les interventions de cas des étudiants

De cette façon, le personnel peut passer plus de temps à tendre la main aux élèves et à les soutenir. Cela stimulera l’assiduité et l’engagement des étudiants et améliorera les taux d’attrition des étudiants en droit.