¿Por qué estudian Derecho los estudiantes? La respuesta parece obvia. Los estudiantes se licencian en Derecho porque desean seguir una carrera gratificante y estimulante dentro de la abogacía. Pero, ¿por qué abandonan la carrera? Esta pregunta es un poco más complicada. Examinamos cómo abordar las tasas de abandono de los estudiantes de Derecho.
En el Reino Unido, los estudiantes de Derecho tienen más prob abilidades de abandonar los estudios universitarios que los de muchas otras disciplinas. Además, según un estudio del Bar Standards Board, los estudiantes pertenecientes a minorías o desfavorecidos tienen más probabilidades de obtener malos resultados en las evaluaciones que sus compañeros.
Los datos de EE.UU. indican una diferencia similar.
¿Cuáles son los factores que influyen en el abandono estudiantil en las facultades de Derecho?
Para empezar, es útil analizar las razones por las que los estudiantes abandonan o obtienen malos resultados para comprender mejor cómo mejorar estos resultados.
- Barreras financieras: La educación superior puede ser cara, y la facultad de Derecho especialmente. Muchos estudiantes de Derecho tienen que trabajar para mantenerse durante su estancia en la universidad o para pagar las tasas. Esto puede tener un impacto significativo en la asistencia a clase, el tiempo de estudio y, en última instancia, la progresión. Para los estudiantes desfavorecidos, esta carga financiera puede ser aún mayor, lo que conlleva un impacto aún mayor.
- Barreras académicas: Estudiar Derecho es competitivo y exigente. Muchos estudiantes no están preparados para los duros requisitos académicos y tienen dificultades para seguir el ritmo de los cursos o los contenidos.
- Barreras personales: Tanto si están relacionados con el curso como si son personales, muchos estudiantes sufren entre bastidores. Su bienestar emocional o físico puede verse afectado. Esto puede repercutir en el éxito de su progresión en la universidad.
Reducir el abandono escolar
La solución a muchos de estos problemas en torno al abandono estudiantil puede encontrarse en la prestación de un apoyo oportuno y eficaz a los estudiantes. Los estudiantes pueden necesitar ayuda financiera, tutoría personal o un subsidio por circunstancias especiales. El reto para muchos proveedores de educación es identificar estos problemas antes de que sea demasiado tarde. A menudo, los procesos manuales son pesados desde el punto de vista administrativo e identifican demasiado tarde las señales de alarma. El personal necesita alertas inmediatas ante la disminución de la asistencia de los estudiantes, el escaso compromiso y el estancamiento de la progresión.
Para reducir los errores humanos y garantizar que los estudiantes no se queden en el camino, las IES deben invertir en tecnologías modernas diseñadas para mejorar el recorrido del estudiante. Para mejorar los resultados de éxito de los estudiantes, como la retención y los logros, las soluciones deben:
- Seguimiento de la asistencia y el compromiso de los alumnos
- Identificar a los alumnos de riesgo
- Permitir alertas tempranas al personal
- Crear y revisar intervenciones en casos de estudiantes
De este modo, el personal puede dedicar más tiempo a atender y apoyar a los estudiantes. A su vez, esto aumentará la asistencia y el compromiso de los estudiantes y mejorará las tasas de abandono de los estudiantes de Derecho.
