يكشف تقرير جديد من مجلة The Chronicle of Higher Education عن واقع صارخ لمؤسسات التعليم العالي الأمريكية. فوفقاً للأرقام التي نشرها مركز أبحاث كليات المجتمع، فإن معدلات التحويل تتراجع. إذ لا ينتقل سوى ثلث طلاب كليات المجتمع الذين يسعون للحصول على درجة علمية إلى كلية مدتها أربع سنوات. يأتي هذا التقرير بعد صدور بيانات من المركز الوطني لتبادل المعلومات الطلابي للأبحاث الذي يُظهر أن معدلات الالتحاق بكليات المجتمع قد انخفضت أيضًا منذ عام 2020.
هناك حاجة إلى بذل جهود أكبر لتوسيع نطاق المشاركة
يحدد التقرير الحاجة الملحة لدعم الطلاب طوال فترة دراستهم في كليات المجتمع. وتتفاقم المشكلة بسبب مؤشرات عدم المساواة في انخفاض معدلات التحويل. كان احتمال انتقال الطلاب البيض أو ذوي الدخل المرتفع إلى كلية لمدة أربع سنوات ضعف احتمال انتقال أقرانهم من الطلاب السود أو ذوي الدخل المنخفض. وهذا يسلط الضوء على الحاجة إلى بذل جهود أكبر لتوسيع نطاق المشاركة وزيادة التركيز على دعم المجموعات الممثلة تمثيلاً ناقصًا.
ولتحقيق أكبر تأثير على نجاح الطلاب، يجب أن تأتي زيادة الجهد والتركيز من كلا جانبي عملية التحويل. يشير تقرير كرونيكل إلى أن العديد من الطلاب يعانون من "صدمة التحويل" في الانتقال من كليات السنتين إلى كليات الأربع سنوات. وغالباً ما يكافح الطلاب للتكيف مع زيادة عبء العمل وتكلفة الشهادة الجامعية لمدة أربع سنوات. ويتضح ذلك من خلال انخفاض معدلات استبقاء الطلاب في الولايات المتحدة، لا سيما بين الطلاب من المجموعات الممثلة تمثيلاً ناقصاً.
يشير تقرير كرونيكل إلى أن العديد من الطلاب يعانون من "صدمة الانتقال" في الانتقال من كليات السنتين إلى كليات الأربع سنوات.
كيف يمكن للمؤسسات التعليمية أن تساعد في حل المشكلة؟
العنصر الأكثر أهمية هنا هو الدعم. في كليات المجتمع، يجب أن تكون هناك أنظمة لتحديد الطلاب الذين قد يواجهون صعوبة في الانتقال إلى كلية مدتها أربع سنوات في وقت مبكر. تعتبر الإنذارات المبكرة للموظفين التي تحدد المجموعات المعرضة للخطر ضرورية للتدخل المبكر. تضمن هذه العمليات حصول الطلاب على الدعم الذي يحتاجونه وإكمال عملية التحويل بنجاح. ولضمان نجاح الطلاب بعد عملية التحويل، تحتاج المؤسسة المسجِّلة إلى الدعم المناسب أيضاً. يمكن أن تضمن التحليلات التنبؤية، ومراقبة الحضور والمشاركة، والإنذار المبكر تحديد الطلاب المعرضين للخطر والتدخل في الوقت المناسب. سيؤدي تقديم الدعم في وقت مبكر ولأولئك الذين هم في أمس الحاجة إليه إلى تعزيز معدلات الاستبقاء ونتائج نجاح الطلاب.
لا تنتظر محاولة دعم الطلاب بعد فوات الأوان، كن استباقياً في تحسين نجاح الطلاب.
لمعرفة المزيد عن تحسين استبقاء الطلاب، راجع مدونتنا هنا.
