Un nuovo rapporto del Chronicle of Higher Education rivela una cruda realtà per gli istituti di istruzione superiore statunitensi. Secondo i dati pubblicati dal Community College Research Centre, i tassi di trasferimento sono in calo. Solo un terzo degli studenti dei college comunitari si trasferisce in un college di quattro anni. Questo rapporto segue la pubblicazione dei dati del National Student Clearinghouse Research Center, che mostrano come anche i tassi di iscrizione ai Community College siano crollati dal 2020.
Necessario un maggiore sforzo di partecipazione allargata
Il rapporto individua l'urgente necessità di sostenere gli studenti durante tutto il loro percorso nei Community College. Il problema è aggravato da indicazioni di disuguaglianza nel calo dei tassi di trasferimento. Gli studenti bianchi o con un reddito più elevato avevano il doppio delle probabilità di trasferirsi a un'università quadriennale rispetto ai loro coetanei neri o con un reddito più basso. Ciò evidenzia la necessità di un maggiore impegno per l'allargamento della partecipazione e di una maggiore attenzione al sostegno dei gruppi sottorappresentati.
Per ottenere il massimo impatto sul successo degli studenti, l'impegno e la concentrazione devono provenire da entrambi i lati del processo di trasferimento. Il rapporto del Chronicle indica che molti studenti subiscono uno "shock da trasferimento" nel passaggio dai college biennali a quelli quadriennali. Gli studenti spesso faticano ad adattarsi all'aumento del carico di lavoro e dei costi di una laurea quadriennale. Ciò è evidente dal calo dei tassi di conservazione degli studenti negli Stati Uniti, in particolare tra gli studenti appartenenti a gruppi sottorappresentati.
Il rapporto del Chronicle indica che molti studenti subiscono uno "shock da trasferimento" nel passaggio dai college biennali a quelli quadriennali.
Come possono le istituzioni educative aiutare il problema?
L'elemento più importante è il sostegno. Nei Community College devono essere predisposti sistemi per identificare precocemente gli studenti che potrebbero avere difficoltà a trasferirsi in un'università di quattro anni. Le segnalazioni tempestive al personale che identificano le coorti a rischio sono fondamentali per un intervento precoce. Questi processi assicurano che gli studenti ricevano il sostegno di cui hanno bisogno e completino con successo il loro trasferimento. Per garantire il successo degli studenti dopo il processo di trasferimento, anche l'istituto di iscrizione deve disporre di un supporto adeguato. L'analisi predittiva, il monitoraggio della frequenza e dell'impegno e l'allerta precoce possono garantire l'identificazione e l'intervento tempestivi per gli studenti a rischio. Fornire un supporto tempestivo a chi ne ha più bisogno aumenterà i tassi di ritenzione e i risultati di successo degli studenti.
Non aspettate di cercare di sostenere gli studenti quando è troppo tardi, ma siate proattivi nel migliorare il successo degli studenti.
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