الإعلان عن خطة وطنية جديدة للوصول إلى التعليم العالي في أيرلندا

خطة أيرلندا الطموحة للتعليم العالي الشامل للجميع

هذا الأسبوع، أعلن وزير التعليم العالي والتعليم العالي والبحث والابتكار والعلوم الأيرلندي سيمون هاريس عن "خطة الوصول الوطنيةالجديدة2022-2028". تهدف "خطة العمل الاستراتيجية للمساواة في الوصول والمشاركة والنجاح في التعليم العالي" إلى دعم الإدماج والتنوع في الجسم الطلابي الأيرلندي. ويطمح الوزير إلى معالجة الصعوبات والتحديات الأوسع نطاقاً التي تواجه الطلاب المحرومين.

ستركز الاستراتيجيات الموضحة في الخطة على توسيع نطاق الوصول والمشاركة في التعليم العالي، ولكنها تؤكد أيضًا على الحاجة إلى تحسين معدلات التخرج والتوظيف للطلاب المحرومين ومعالجة معدلات التسرب المرتفعة. تترافق الخطة مع زيادة التمويل لكل من الطلاب ومؤسسات التعليم العالي للمساعدة في تحقيق المساواة في الوصول للجميع.

الحاجة إلى خطة العمل الوطنية

يأتي الإعلان عن الخطة الجديدة في أعقاب صدور بيانات مثيرة للقلق من هيئة التعليم العالي على مدى السنوات الماضية. وتظهر البيانات، التي تكشف عن أوجه عدم المساواة في التعليم العالي الأيرلندي، أن الطلاب من المناطق المحرومة ممثلون تمثيلاً ناقصًا في الجامعة وأن احتمالية تسربهم من الجامعة تبلغ ضعف احتمالية تسربهم .

ومن بين الطلاب الأكثر تضررًا الطلاب الذين ينتمون إلى خلفيات محرومة اجتماعيًا واقتصاديًا، وأفراد مجتمعات الرحل الأيرلنديين والغجر والطلاب ذوي الإعاقة. ستكون استراتيجيات توسيع نطاق المشاركة والتمويل مثل الخطة الوطنية الجديدة لإتاحة التعليم للجميع، أمرًا حاسمًا لبناء مجتمع شامل ومتساوٍ في أيرلندا.

مسؤولية مؤسسات التعليم العالي 

تشترط هيئة التعليم العالي أن يكون لدى جميع مؤسسات التعليم العالي استراتيجية لنجاح الطلاب والمساواة في الحصول على التعليم. يجب على مؤسسات التعليم العالي أن تكون قادرة على إظهار الخطوات التي تتخذها للنهوض بمشاركة المجموعات الممثلة تمثيلاً ناقصاً والمساهمة بفعالية في الأهداف والغايات والأهداف في خطة الوصول الجديدة. وهذا يضع مسؤولية كبيرة على عاتق الجامعات للتركيز على تحسين معدلات الاستبقاء والنتائج الأكاديمية للطلاب المستضعفين أو المحرومين.

لتحسين نتائج النجاح، يجب أن تركز مؤسسات التعليم العالي على التحديد المبكر للطلاب المحرومين. سيتيح ذلك تقديم الدعم المبكر الحاسم لمن هم في أمس الحاجة إليه. وقد جعلت الابتكارات التكنولوجية هذه العملية أسهل بكثير على المؤسسات والموظفين. سيسهل تطبيق نظام الإنذار المبكر للتعرف على الطلاب الذين يفشلون في الالتحاق بالجامعة أو الانخراط في مقرراتهم الدراسية التدخل المبكر الحاسم لإعادة الطلاب إلى المسار الصحيح. ولضمان تقديم أفضل دعم للموظفين والطلاب من أجل نجاح الطلاب، هناك حاجة إلى نهج استباقي وشامل من مؤسسات التعليم العالي.

هل أنت مهتم بمعرفة المزيد حول كيف يمكن أن تساعدك SEAtS في تنفيذ تدخلات طلابية أكثر فعالية؟اتصل بنا اليوم!