Die australische Regierung hat vor kurzem den Zwischenbericht zum Australian Universities Accord veröffentlicht. Die Regierung hat den Bericht im Rahmen einer zwölfmonatigen Überprüfung des australischen Hochschulsystems veröffentlicht, die darauf abzielt, dessen Qualität, Zugänglichkeit, Erschwinglichkeit und Nachhaltigkeit zu verbessern. Der Bericht skizziert auch eine Vision für die Zukunft der Hochschulbildung, wobei der Schwerpunkt auf den First Nations, dem Erfolg der Studierenden, der Gerechtigkeit und der Verwaltung liegt. wird eine Schlüsselrolle spielen bei allen neuen Gesetzgebung zur Hochschulpolitik spielen.
In dem Bericht werden fünf vorrangige Maßnahmen vorgeschlagen, die sofort umgesetzt werden sollen. Diese sind:
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Schaffung weiterer regionaler Universitätszentren (umbenannt in "Regional University Study Hubs") und Einführung eines ähnlichen Konzepts für suburbane/großstädtische Standorte.
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Abschaffung der 50 %-Regel, nach der Schüler, die eine Mindestpunktzahl nicht erreichen, nicht mehr unterstützt werden.
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Sicherstellen, dass alle Studenten der First Nations Anspruch auf einen finanzierten Studienplatz haben.
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Gewährleistung von Finanzierungssicherheit für Anbieter von Hochschulbildung.
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Verbesserung der Hochschulverwaltungssysteme.
Empfehlungen
Neben den prioritären Maßnahmen unterstreicht der Bericht die Bedeutung von Studienerfolg und Chancengleichheit in der Hochschulbildung. Er erkennt auch an, dass die Hochschulen die Pflicht haben, ein integratives und unterstützendes Lernumfeld für alle Studierenden zu schaffen, insbesondere für diejenigen, die den First Nations oder anderen gleichberechtigten Gruppen angehören. Der weitere Rückgang der Studienerfolgsquote in diesem Jahr hat bereits gezeigt, dass mehr getan werden muss, um die Studierenden auf ihrem gesamten Bildungsweg zu unterstützen.
Es gibt eine Reihe von Strategien, die Universitäten anwenden können, um zu erfüllen die in dem Bericht genannten Maßnahmen, und den Erfolg und die Gleichstellung der Studierenden zu verbessern. Zusätzlich, eedukationstechnologie und Software für den Studienerfolg können diese Bemühungen unterstützen und den Universitäten helfen, ein hochwertiges und personalisierte Lernerfahrung für jeden Studenten zu bieten.
Der Zwischenbericht schlägt vor, dass die Universitäten neue Strategien annehmen müssen, die:
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- Förderung des Studienerfolgs von Gleichstellungsgruppen durch maßgeschneiderte akademische und persönliche Unterstützung, Mentoring, Stipendien und Berufsberatung.
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- Förderung der Einschreibung von Studierenden aus benachteiligten Gruppen durch Sensibilisierung, Steigerung des Leistungsbewusstseins und des Leistungsniveaus sowie durch das Angebot flexibler Zugangswege und die Anerkennung früher erworbener Kenntnisse.
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- Ausbau der Unterstützungsdienste für Studierende aus benachteiligten Gruppen durch Verbesserung des Zugangs zu finanzieller Unterstützung, Unterbringung, Gesundheit und Wohlbefinden, kulturellen und sozialen Aktivitäten und Studentenvertretung.
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- Verbesserung der Teilnahme- und Abschlussquoten von Schülern aus benachteiligten Gruppen durch Beobachtung der Fortschritte, Ermittlung von Hindernissen und Herausforderungen und Umsetzung von Maßnahmen und Anpassungen.
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- Erreichen spezifischer Ziele für den Erfolg und die Chancengleichheit von Schülern durch Festlegung von Zielen, Erhebung von Daten, Bewertung der Auswirkungen und Berichterstattung über die Ergebnisse.
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Einbettung des Studienerfolgs und Gleichstellung in Kultur und Governance
Um die Ziele des Zwischenberichts des Australian Universities Accord zu erreichen, sollten die Universitäten den Erfolg der Studierenden und die Chancengleichheit zu einem Teil ihrer Kultur und ihrer Verwaltung machen. Das bedeutet, dass sie bei der Planung, Entscheidungsfindung und Ressourcenzuteilung einen ganzheitlichen und studierendenzentrierten Ansatz verfolgen und sich dabei klar auf folgende Punkte konzentrierenVerbesserung der Ergebnisse der Studierenden und Abbau von Leistungsunterschieden. Es bedeutet auch, eine Kultur der Zusammenarbeit, der Innovation und der kontinuierlichen Verbesserung zu fördern, in der sich Mitarbeiter und Schüler engagieren, befähigt und unterstützt werden, ihr Potenzial auszuschöpfen.
Bildungstechnologie und Software für den Lernerfolg können helfen Hochschulen dabei helfen, Studienerfolg und Chancengleichheit zu einem Teil ihrer Kultur und ihrer Verwaltung zu machen, indem sie datengestützte Erkenntnisse, Feedback und Empfehlungen für die strategische Planung, die Entwicklung von Richtlinien und die Qualitätssicherung bereitstellen.
Universitäten können zum Beispiel Lernanalytik nutzen, um die Fortschritte der Studierenden zu überwachen, gefährdete Studierende zu identifizieren, die Wirksamkeit von Maßnahmen und Initiativen zu bewerten und ihre Leistungen mit nationalen und internationalen Standards zu vergleichen. Sie können auch die Kommunikation, Beratung und Zusammenarbeit zwischen den Mitarbeitern verbessern, indem sie Datensilos beseitigen und Transparenz und Rechenschaftspflicht fördern.
Über den Zwischenbericht des Australian Universities Accord
Der Zwischenbericht zum Australischen Hochschulabkommen ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zu einem gerechteren und integrativen Hochschulsystem in Australien. Der Abschlussbericht des Australian Universities Accord wird voraussichtlich im Dezember 2023 veröffentlicht und wird detailliertere Empfehlungen und Leistungsziele für das Hochschulsystem enthalten.
Der Zwischenbericht des Australian Universities Accord kann hier eingesehen werden hier.
