EDTech-Partnerschaft: Londoner Interdisziplinäre Schule

Eoin3. Juni 202210. Mai 2024

Die Londoner Interdisciplinary School hat sich für SEAtS Software entschieden, um die erfolgreiche Umsetzung ihres problemorientierten Lernmodells zu unterstützen

SEAtS Software ist jetzt eine strategische EdTech-Partnerschaft mit der London Interdisciplinary School (LIS) eingegangen. Diese Zusammenarbeit zwischen SEAtS Software, dem führenden Anbieter von Software für Lernerfolg und Lernanalyse, und LIS, Londons jüngster Universität, markiert den Beginn eines spannenden Kapitels auf dem gemeinsamen Weg beider Organisationen im britischen Bildungswesen. LIS bietet ein problemorientiertes Lernmodell zur Untersuchung komplexer Probleme durch interdisziplinären Unterricht, das den Studenten die Fähigkeit vermittelt, sich an jedes moderne Arbeitsplatzszenario anzupassen und darin erfolgreich zu sein. Zur Unterstützung bei der Bereitstellung und Verwaltung ihres einzigartigen Bildungsangebots sind die LIS jetzt mit der SEAtS Education Success Suite ausgestattet:

Zeitplan | Akademische Stundenplanung für hybrides Lernen
eAttend | Online-Schüleranwesenheitsverwaltung mit mobiler App
Warnung | Echtzeit-Frühwarnsystem für die Einhaltung der UKVI-Vorschriften und die Überwachung des Studienfortschritts
Engagieren Sie sich | Lernanalysen zum Engagement der Schüler

Die LIS bieten ihren Studierenden einen intelligenten Stundenplan, der über die SEAtS Mobile App zugänglich ist. Parallel dazu ergänzen Lernanalysen zum Engagement der Studierenden die Bemühungen um die Bindung von Studierenden und die Abschlussquoten an der Universität, wobei eine Auswahl wichtiger Campussysteme Daten an eines der vielen benutzerdefinierten Dashboards der Plattform weiterleitet.

Die mobile App ist äußerst nützlich für unsere vielbeschäftigten Studenten, die unterwegs sind; die Studenten können ihren individuellen Stundenplan überprüfen, der in Echtzeit aktualisiert wird. Die Dashboard-Metriken machen die Schüler für ihre Anwesenheit verantwortlich und ermöglichen eine einfache Berichterstattung für das Verwaltungspersonal.

Hayley Dawson

Fakultätsmanager, Interdisziplinäre Schule London

Die Einrichtungen werden von Interessengruppen und Regierungen aufgefordert, angesichts der Pandemie auf verbesserte Lehr- und Lernpraktiken zu drängen, wobei sich schnell Risse in den Konzepten der Altsysteme für moderne Anwendungen zeigen. Agile, hybride Lernangebote, die Erfassung des inhaltlichen Engagements und die Berichterstattung über die aufgezeichneten Informationen sind nur die Spitze des Eisbergs. Mit SEAtS werden diese Anforderungen an die Institutionen deutlich weniger beängstigend und mühsam und sind viel besser zu bewältigen.

Erfahren Sie mehr über die London Interdisciplinary School unter www.lis.ac.uk