Learning Analytics: Uma revista para o envolvimento dos estudantes no ensino superior
O ensino à distância e o ensino misto tornaram-se, quase de um dia para o outro, o principal método de ensino e aprendizagem neste ano letivo. Com isso, surgiu a necessidade de estratégias de aprendizagem em linha que garantam o sucesso académico. A análise da aprendizagem é o processo de utilização de dados sobre a participação dos alunos para tomar decisões informadas e com impacto para melhorar a aprendizagem e o ensino.
Sempre que um estudante interage com a sua universidade, faculdade ou escola. Assim, quando vão à biblioteca, iniciam sessão no seu LMS ou fazem o check-in em avaliações e questionários online - criam uma pegada digital.
Quando juntamos todos estes dados valiosos, começamos a dar sentido às métricas que interessam. A liderança, o corpo docente, os orientadores e os alunos podem ver um painel de controlo em tempo real da progressão global de cada aluno, da probabilidade de retenção e da probabilidade de sucesso.
Nestes tempos difíceis, os indicadores de alerta precoce podem revelar os alunos com potenciais problemas de bem-estar. Assim, os conselheiros podem rapidamente entrar em contacto para investigar mais e melhorar a participação dos estudantes.
Para o ajudar a acelerar os benefícios da análise preditiva no ensino superior, eis as nossas 3 principais funcionalidades para o envolvimento dos alunos:
1. Alerta precoce em tempo real para alunos com dificuldades
Uma solução global de gestão de processos de alunos não está completa sem um sistema de alerta precoce em tempo real. Muitas vezes, as instituições perdem tempo a analisar manualmente os dados, debatendo-se com silos de dados e correndo o risco de atrasar a progressão académica de um aluno ou de não detetar totalmente um aluno em risco. A criação de fluxos de trabalho automatizados de alerta precoce que podem ser definidos para serem accionados quando um aluno não atinge os critérios de participação exigidos é crucial para o sucesso do aluno. A chave é identificar e intervir antes que seja demasiado tarde.
2. Acompanhar e medir as métricas de participação dos estudantes do ensino superior que interessam
Adotar uma abordagem mais pró-ativa, monitorizando regularmente os níveis de envolvimento dos alunos e reengajando-os antes que estes abandonem criticamente a escola. A análise dos alunos deve ser clara, concisa e representar os níveis de participação académica em curso. Para além disso, a análise da aprendizagem deve refletir a vida real. Avalie os níveis de envolvimento de um aluno em relação ao grupo de alunos.
Os painéis de controlo do envolvimento dos alunos podem ser personalizados e configurados, o que significa que as métricas de envolvimento importantes para cada grupo podem ser ponderadas e classificadas de forma diferente. Por exemplo, a participação na aprendizagem na vida real de um estudante de engenharia basear-se-ia fortemente no tempo passado nos laboratórios, enquanto um estudante de direito poderia ter mais peso na sua atividade no ambiente de aprendizagem virtual e nas interacções com a biblioteca e os recursos em linha, como a utilização do Microsoft Teams para fins educativos ou a participação em palestras no Zoom.
Se os níveis de envolvimento de um aluno com uma parte importante da sua educação começarem a diminuir, a sua análise da aprendizagem está agora em condições de o ajudar a identificar os alunos com dificuldades na aprendizagem em linha e a fazer intervenções com impacto numa fase precoce. Utilize uma análise eficaz da educação como parte das suas estratégias mais alargadas de retenção de estudantes.
3. Dar aos alunos a propriedade do seu envolvimento
Dar aos alunos informações sobre a forma como estão a progredir e o que precisam de fazer para atingir os seus objectivos educativos. A análise da aprendizagem, na perspetiva do aluno, pode proporcionar-lhe a oportunidade de assumir o controlo da sua própria aprendizagem. Isto dá-lhes uma melhor ideia do seu desempenho atual em tempo real e ajuda-os a tomar decisões informadas sobre o seu empenho.
Resumindo
A análise da aprendizagem tem o potencial de transformar a forma como medimos o impacto e os resultados em ambientes de aprendizagem e compreendemos a participação dos estudantes. Permite que os fornecedores desenvolvam novas formas de alcançar a excelência no ensino e na aprendizagem. Além disso, fornece aos estudantes novas informações que lhes permitem fazer a melhor escolha relativamente à sua educação. As universidades devem aproveitar esta oportunidade para captar e utilizar os dados relativos à participação dos estudantes, para que estes nunca se percam no ensino misto.
