Não é Não é segredo que as matrículas dos estudantes têm vindo a diminuir nas universidades em todo o mundo. Nos EUA, a situação atingiu uma crise crise. Lá o número total de matrículas nos cursos de licenciatura diminuiu em mais de um milhão de estudantes desde 2020. Similares estão a ser observadas na Austrália e no Norte Global. No entanto, um novourvey deu algumas indicações sobre os problemas que os estudantes enfrentam quando decidem se se inscrever-se na na faculdade.
O relatório, da empresa de consultoria EAB, revela que um número crescente de estudantes não se sente preparado para a universidade. Mais de um em cada cinco afirma que tal se deve a uma falta de preparação emocional e académica. Esta situação é mais comum entre os estudantes com baixos rendimentos ou da primeira geração. No atual clima de aumento dos custos e das dívidas dos estudantes, outros estudantes (20%) acham que a faculdade não vale a pena.
Estes resultados confirmam o recente inquérito da Gallup e da Fundação Lumina. O seu relatório concluiu que alguns dos principais problemas que os estudantes enfrentam nesta decisão são a falta de preparação (54%) e o facto de não verem o valor do ensino superior (51%). Além disso, o relatório da Gallup também concluiu que quase dois terços dos indivíduos que nunca se inscreveram no ensino superior indicaram que o stress emocional era um obstáculo importante. Ambos os relatórios sublinham a atual crise de saúde mental entre os jovens como um fator significativo do declínio das inscrições de estudantes.
Contrariar a tendência de inscrição de estudantes
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Oferecer mais flexibilidade aos alunos:
Ao oferecer aos estudantes uma maior escolha no que diz respeito a como e quando podem aprender, aceder a recursos e materiais e interagir com os serviços para estudantes, está a tornar a sua instituição mais acessível a estudantes de todas as origens. A híbrido ou Hy-flex está a revelar-se muito bem sucedida para muitas instituições. De facto, algumas faculdades que registaram grande crescimento nas inscrições de estudantes em 2021/2022 dizem que isso se deve à sua abordagem flexível e em linha ao ensino. Além disso, o novo inquérito da Wiley mostra que os estudantes que anteriormente abandonaram o ensino superior regressaram ao ensino em linha.
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Sensibilizar os alunos para os serviços de apoio que estarão à sua disposição:
Os problemas que os estudantes enfrentam quando se inscrevem no ensino superior prendem-se com dificuldades financeiras, stress emocional e preparação académica. Certifique-se de que os futuros alunos sabem que, se se inscreverem na sua instituição, terão acesso a aconselhamento sobre ajuda financeira gratuita ou a baixo custo, a conselheiros e a orientadores académicos. Os estudantes estão preocupados com a sua capacidade de serem bem sucedidos na universidade. Assegure-lhes que a sua maior prioridade é ajudá-los a ter êxito.
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Dar mais ênfase aos benefícios reais de um diploma do ensino superior:
Os estudantes querem compreender o valor que o ensino superior pode acrescentar aos seus objectivos. Os vossos cursos oferecem taxas de empregabilidade elevadas? Os estudantes podem esperar resultados salariais mais elevados após o ensino superior, em comparação com outros percursos educativos e não educativos? Proporciona aos estudantes experiência no mundo real ou oportunidades de aprendizagem integradas no trabalho? Foram adoptadas medidas para os apoiar durante este processo?
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Dispor de um sistema proactivo de apoio e intervenção junto dos alunos:
A melhor maneira de reter os alunos ao longo do seu percurso educativo é utilizar a sistema de sucesso dos estudantes para melhor compreender e apoiar os. Por exemplo, utilizar a análise de dados para aconselhamento académico baseado em dados é umaestratégia eficaz ecada vez mais popular. Além disso,muitas instituições utilizam um sistema de assiduidade para incentivar o envolvimento estudantes nos seus cursos. Para intervenções dos alunos, a gestão de casos que acompanha o bem-estar e o progresso dos estudantesn pode aumentar as taxas de retenção.
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Reforçar o apoio aos alunos em risco:
Os estudantes provenientes de meios com baixos rendimentos, os estudantes da primeira geração e os estudantes BAME são frequentemente os que enfrentam os maiores obstáculos à inscrição e ao sucesso no ensino superior.e ao sucesso no ensino superior. Uma forma deuma forma de reforçar o seu apoio a estes estudantes e capacitaras suas equipas DEI é com dados accionáveis que podem identificar e alertar quando os alunos estão a ter dificuldades. Estes sistemas automáticos de "rede de segurançasão a forma mais eficaz de efetuar intervenções precoces e apoiar os alunos em risco antes que estes abandonem o ensino ou parem de estudar.
