Das US-Bildungsministerium hat neue Mittel in Höhe von 5 Millionen Dollar für die Förderung des Studienerfolgs an Historically Black Colleges and Universities (HBCUs), Tribal Colleges and Universities (TCUs) und Minority-Serving Institutions (MSIs) wie Hispanic-Serving Institutions (HSIs) angekündigt. Die Initiative "College Completion Fund" zielt darauf ab, die Verbleibs- und Abschlussquoten von Studierenden, die einer Minderheit angehören, zu verbessern.
Der Zuschuss beläuft sich auf maximal 1 Million Dollar für Projekte zur Verbesserung des Studienerfolgs und zur Unterstützung von Studenten beim Abschluss von Kursen.
In einer Pressemitteilung des Bildungsministeriums heißt es, dass die Zuschüsse Einrichtungen, die Minderheiten unterstützen, dabei helfen sollen, in datengestützte und evidenzbasierte Reformen zu investieren. Außerdem werden die Einrichtungen ermutigt, sich auf die Unterstützung von Schülern zu konzentrieren, die kurz vor dem Abschluss stehen, sowie auf die Wiederaufnahme von Schülern, die sich während der Pandemie vorübergehend von der Schule zurückgezogen haben. Das Ministerium kündigte außerdem an, dass es seine Initiative "Project Success" ausweiten will, die HBCUs, TCUs und MSIs Ressourcen und Unterstützung bietet, um die Ergebnisse der Studierenden zu verbessern.
Sinkende Verbleibquoten in den USA
Diese Ankündigung erfolgt, nachdem die US-Colleges seit Beginn der Covid-19-Pandemie einen noch nie dagewesenen Rückgang der Studentenbindung erlebt haben. Am stärksten betroffen waren die Community Colleges mit einem Rückgang von 2 bis 3 % bei der Verweildauer und Bindung der Studierenden. Die Freigabe der neuen Mittel für den Studienerfolg unterstreicht die Bedeutung von Investitionen in Projekte zur Förderung des Studienerfolgs. Die größte Herausforderung für die Hochschulen bei der Verbesserung der Verbleibsquoten besteht oft darin, zu erkennen, welche Studierenden sich schwer tun, um ihnen Unterstützung anzubieten. Viele Studierende, die sich in Schwierigkeiten befinden, werden dem Personal erst dann gemeldet, wenn die Situation deutlich eskaliert ist oder sie das Studium bereits abgebrochen haben.
Die moderne Technologie hat die Entwicklung von Software für den Studienerfolg unterstützt, die die Verweildauer der Studierenden und die Abschlussquoten an der Universität verbessert. Der Einsatz von Software zur Anwesenheitsverfolgungin Verbindung mit Analysen zur Lernbeteiligung verschafft den Hochschulen Einblicke in die Entwicklung und das Wohlergehen der Studierenden, die sie auf ihrem Kurs bis zum Abschluss halten können.
Lösungen, die das Personal frühzeitig darauf aufmerksam machen, wenn Studenten aus dem Kurs aussteigen, sind am effektivsten, um die Ergebnisse der Studenten zu verbessern. In Kombination mit einer Software für das Fallmanagement von Studenten ist dies die beste Lösung, um Studenten wieder auf Kurs zu bringen. Das Fallmanagement führt identifizierte, gefährdete Studenten durch benutzerdefinierte Workflow-Phasen und informiert das Personal kontinuierlich über ihre Position. Dank EdTech-Innovationen war es noch nie so einfach, den Erfolg von Studenten zu verbessern.
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