इस सप्ताह जारी एक नई रिपोर्ट ने इंग्लैंड में शिक्षुता प्रावधान की विनाशकारी स्थिति का खुलासा किया है। शिक्षा थिंक-टैंक EDSK ने बताया कि इंग्लैंड में सभी प्रशिक्षुओं में से लगभग आधे (47%) पिछले साल अपने प्रशिक्षण से बाहर हो गए। प्रशिक्षु प्रशिक्षण में एक व्यापक मुद्दे की ओर इशारा करते हुए, 70% प्रशिक्षु जो बाहर निकलते हैं, वे एक कारक के रूप में खराब कार्यक्रम की गुणवत्ता का हवाला देते हैं। इंग्लैंड के कार्य-एकीकृत-शिक्षण उद्योग का एक बड़ा हिस्सा, शिक्षुता प्रावधान में एक गंभीर समस्या हो सकती है।
40 प्रतिशत प्रशिक्षु अपने प्रशिक्षण से असंतुष्ट महसूस करते हैं।
आम चिंताओं में शामिल हैं:
- उनके प्रशिक्षण प्रदाता से समर्थन की कमी
- बुरी तरह से संगठित कार्यक्रम
- प्रशिक्षण की खराब गुणवत्ता
EDSK जांच इस साल की शुरुआत में जारी एक और गंभीर रिपोर्ट का अनुसरण करती है। अप्रेंटिसशिप डेटा इनसाइट्स से पता चला है कि पिछले साल, ऑफस्टेड ने इंग्लैंड में एक तिहाई मामलों में 'सुधार की आवश्यकता' या 'अपर्याप्त' के रूप में शिक्षुता प्रावधान को वर्गीकृत किया था। इसका मतलब है कि कार्यस्थल शिक्षुता सभी आगे की शिक्षा प्रकारों की सबसे खराब गुणवत्ता प्रदान करती है। उद्योग के लिए हासिल करने के लिए एक अच्छा शीर्षक नहीं है।
व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (वीईटी), रोजगार प्रदान करने, जीवन को बढ़ाने और यूके की अर्थव्यवस्था को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
हाल के ओईसीडी आंकड़ों से पता चलता है कि ब्रिटेन में 25-18 वर्ष के 29% से अधिक बच्चे एनईईटी हैं, न तो कार्यरत हैं, न ही औपचारिक शिक्षा या प्रशिक्षण में।
असफल जिम्मेदारियां
डेटा निर्विवाद रूप से इंगित करता है कि प्रशिक्षण प्रदाता प्रशिक्षुओं के प्रति अपनी जिम्मेदारी में विफल हो रहे हैं। जबकि इंग्लैंड में बड़ी संख्या में काम एकीकृत शिक्षण कार्यक्रम एफई कॉलेजों और निजी प्रदाताओं के माध्यम से प्रदान किए जाते हैं, उच्च शिक्षा संस्थान 2015 से डिग्री शिक्षुता प्रदान कर रहे हैं। 2021/2022 के ऑफस्टेड डेटा से संकेत मिलता है कि एचई संस्थानों द्वारा प्रदान किए गए कई स्तर 6 और स्तर 7 शिक्षुता भी कम उपलब्धि दर की रिपोर्ट कर रहे हैं। 2021 से, HEI में अप्रेंटिसशिप प्रावधान अन्य प्रदाताओं की तरह ही ऑफस्टेड निरीक्षणों के अधीन है। यह गैर-पारंपरिक मानकों और अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए HEI पर एक नई जिम्मेदारी डालता है।
सुधार के लिए सिफारिशें
शिक्षुता प्रावधान में सुधार के लिए ईडीएसके रिपोर्ट में सिफारिशें प्रशिक्षुओं के लिए एक बेहतर अनुभव बनाने और शिक्षुता प्रदान करने के लिए एक बेहतर प्रणाली बनाने के इर्द-गिर्द घूमती हैं। महत्वपूर्ण रूप से, ऑफस्टेड जैसे शिक्षुता नियामकों को यह सुनिश्चित करने के लिए और अधिक करने की आवश्यकता है कि प्रशिक्षण प्रदाता अपनी जिम्मेदारियों को पूरा कर रहे हैं। प्रमुख सिफारिशों में से एक में किसी भी प्रशिक्षण प्रदाता पर प्रतिबंध शामिल है जो उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षुता की सरकार की परिभाषा को पूरा नहीं करता है।
यह छात्र की सफलता को बढ़ावा देने वाले गुणवत्ता प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान करने के लिए शिक्षुता प्रदाताओं के लिए जवाबदेही को बढ़ाता है। प्रशिक्षुओं को प्रगति करने और उनके सीखने में सफल होने के लिए प्रदाताओं के पास सही प्रणाली और समर्थन होना चाहिए। इसके अलावा, नियोक्ताओं और नियामकों को उच्च स्तर के लिए प्रशिक्षु प्रशिक्षण आयोजित करने की आवश्यकता होती है। यह सुनिश्चित करना कि संतुष्टि और भागीदारी को मापने के लिए सिस्टम मौजूद हैं, प्रशिक्षण छोड़ने वालों को कम करने और कार्यक्रम की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद करेगा।
अधिक जानकारी के लिए, कार्य-एकीकृत-शिक्षण कार्यक्रमों की गुणवत्ता में सुधार पर हमारे ब्लॉग को यहां देखें।
