Un nuovo rapporto pubblicato questa settimana ha rivelato lo stato disastroso dell'apprendistato in Inghilterra. Il think-tank EDSK ha riferito che quasi la metà (47%) di tutti gli apprendisti in Inghilterra ha abbandonato la formazione lo scorso anno. A dimostrazione di un problema diffuso nella formazione degli apprendisti, il 70% degli apprendisti che abbandonano la formazione cita come fattore la scarsa qualità del programma. L'apprendistato, che rappresenta una parte importante del settore dell'apprendimento integrato nel lavoro in Inghilterra, potrebbe avere un problema serio.
Il 40% degli apprendisti dichiara di non essere soddisfatto della propria formazione.
Le preoccupazioni più comuni includono:
- mancanza di supporto da parte dell'ente di formazione
- programmi mal organizzati
- una scarsa qualità della formazione
L'indagine dell'EDSK fa seguito a un altro triste rapporto pubblicato all'inizio dell'anno. Apprenticeship Data Insights ha rivelato che l'anno scorso, Ofsted ha classificato l'offerta di apprendistato in Inghilterra come "da migliorare" o "inadeguata" in un terzo dei casi. Ciò significa che l'apprendistato sul posto di lavoro offre la qualità più scadente tra tutti i tipi di formazione continua. Non è un bel titolo da raggiungere per il settore.
L'istruzione e la formazione professionale (VET) svolgono un ruolo cruciale nell'offrire posti di lavoro, migliorare la qualità della vita e stimolare l'economia del Regno Unito.
Dati recenti dell'OCSE rivelano che più del 25% dei giovani tra i 18 e i 29 anni nel Regno Unito sono NEET, ovvero non hanno un lavoro, né seguono un'istruzione o una formazione formale.
Responsabilità mancate
I dati indicano innegabilmente che gli enti di formazione stanno venendo meno alle loro responsabilità nei confronti dei tirocinanti. Mentre la maggior parte dei programmi di apprendimento integrato nel lavoro in Inghilterra viene erogata attraverso FE college e fornitori privati, dal 2015 gli istituti di istruzione superiore offrono apprendistati di laurea. L'Ofsted del 2021/2022 indicano che molti apprendistati di livello 6 e 7 erogati dagli ISTITUTI DI ISTRUZIONE SUPERIORE di apprendistato di livello 6 e 7 erogati da istituti di istruzione superiore registrano bassi tassi di conseguimento. Dal 2021, l'offerta di apprendistato negli istituti di istruzione superiore è soggetta alle stesse ispezioni Ofsted degli altri fornitori. Ciò comporta una nuova responsabilità per gli istituti di istruzione superiore nel soddisfare standard e aspettative non tradizionali.
Raccomandazioni per il miglioramento
Le raccomandazioni del rapporto EDSK per migliorare l'offerta di apprendistato ruotano attorno alla creazione di un'esperienza migliore per gli apprendisti e alla creazione di un sistema migliore per l'erogazione dei tirocini. È importante che le autorità di regolamentazione dell'apprendistato, come l'Ofsted, facciano di più per garantire che gli enti di formazione rispettino le loro responsabilità. Una delle raccomandazioni principali prevede il divieto di accesso a qualsiasi fornitore di formazione che non soddisfi la definizione di apprendistato di alta qualità fornita dal governo.
Ciò accresce la responsabilità dei fornitori di apprendistato nel fornire programmi di formazione di qualità che favoriscano il successo degli studenti. I fornitori devono disporre dei sistemi e del supporto giusti per consentire agli apprendisti di progredire e avere successo nel loro apprendimento. Inoltre, i datori di lavoro e le autorità di regolamentazione devono far sì che la formazione degli apprendisti sia conforme agli elevati standard richiesti. Garantire l'esistenza di sistemi per misurare la soddisfazione e la partecipazione contribuirà a ridurre gli abbandoni e a migliorare la qualità dei programmi.
Per saperne di più, consultate il nostro blog sul miglioramento della qualità dei programmi di apprendimento integrato nel lavoro qui .
