Hur kan vi främja tillgång och rättvisa inom högre utbildning? Vilka är de utmaningar och möjligheter som vi står inför i detta sammanhang? Hur kan vi utnyttja teknik, innovation och samarbete för att skapa mer inkluderande och mångsidiga inlärningsmiljöer? Detta är några av de frågor som denna blogg kommer att utforska och ta upp.
Alla studenter har inte samma möjlighet att få tillgång till och dra nytta av högre utbildning. Många faktorer kan skapa hinder och ojämlikheter för studenter och påverka deras sannolikhet att lyckas. Därför är det viktigt att främja tillgång och rättvisa för dessa studenter inom högre utbildning.
Olika typer av missgynnade studenter inom utbildning
Underrepresenterade eller missgynnade studenter är de som möter hinder eller utmaningar för att få tillgång till och lyckas med utbildning på grund av faktorer som ras, etnicitet, kön, funktionshinder, socioekonomisk status, språk eller geografiskt läge.
Några exempel på underrepresenterade studenter är:
- Färgade studenter, som kan uppleva diskriminering, stereotyper, brist på kulturellt inkluderande miljöer och ytterligare socioekonomiska hinder för framgång.
- Kvinnliga studenter inom STEM-områden, som kan utsättas för könsdiskriminering, trakasserier, brist på kvinnliga förebilder och möjligheter till yrkesutveckling.
- Studenter med funktionsnedsättning, som kan ha svårt att hitta lämpliga anpassningar, stödtjänster eller inkluderande lärmiljöer.
- Låginkomsttagare, som kan kämpa med ekonomiska begränsningar, osäker livsmedelsförsörjning eller begränsad tillgång till teknik och andra resurser.
- Första generationens studenter, som kan ha svårt att förbereda sig för universitetet, saknar en känsla av tillhörighet och adekvata stödsystem.
- Engelskspråkiga elever, som kan möta språkbarriärer, akademiska luckor eller låga nivåer av föräldraengagemang.
- Studenter på landsbygden, som kan ha begränsad exponering för olika perspektiv, möjligheter eller boende och transport.
Utmaningar för att främja tillgång och rättvisa
Att främja tillgång och rättvisa är ett viktigt mål för högre utbildning, men det innebär också betydande utmaningar. Några av utmaningarna med att främja tillgång och rättvisa inom högre utbildning är följande:
- De ihållande skillnaderna i skolresultat bland underrepresenterade studentgrupper.
- Bristen på tillräckligt ekonomiskt stöd och resurser för studenter som möter hinder för tillgång och framgång, till exempel studieavgifter, levnadskostnader, transport, barnomsorg eller hälsovård.
- Behovet av mer mångsidiga och inkluderande läroplaner, pedagogik, fakultet, personal och ledarskap som återspeglar och respekterar mångfalden bland studenter och i samhället.
- Sociala och kulturella faktorers inverkan på studenternas känsla av tillhörighet, engagemang och identitet i högre utbildning, såsom stereotyper, diskriminering, mikroaggressioner eller campusklimat.
Strategier för att stödja missgynnade elever
För att hjälpa missgynnade studenter att få tillgång till och lyckas med högre utbildning behöver institutionerna väldefinierade riktlinjer, strömlinjeformade strategier, effektiva incitament och lämpliga stödtjänster och resursfördelning.
Några av de mest effektiva strategierna för att främja tillgång och rättvisa inom högre utbildning inkluderar:
1. Rekrytering, inskrivning och möjligheter
Arbetet med att stödja missgynnade studenter bör påbörjas innan de sätter sin fot på ert campus eller skriver in sig på er institution. Det första arbetet bör vara att skapa kurser och moduler som passar och tilltalar underrepresenterade grupper, för att locka dem till högre utbildning. För det andra bör institutionerna aktivt rekrytera studenter från underrepresenterade grupper och skapa vägar mellan lokala high schools eller community colleges.
Dessutom bör utbildare öka beredskapen hos potentiella studenter genom akademisk förberedelse, till exempel överbryggningsprogram, och arbeta för att undanröja ekonomiska hinder och hinder för tillgång genom lägre studieavgifter för underrepresenterade grupper, större stipendiemöjligheter och överkomliga boendealternativ.
2. Omfattande system för stöd till elever
Förutom ekonomiskt stöd och akademisk förberedelse behöver högre utbildningsinstitutioner robusta studentstödssystem för att tillhandahålla ett brett utbud av hjälp för de olika utmaningar som dessa studenter möter. Missgynnade studenter har ofta ett större behov av mentalvårdstjänster, ekonomiskt stöd och budgetrådgivning, karriärvägledning och akademisk rådgivning än andra studentgrupper.
Det är viktigt att ge studenterna tillgång till dessa resurser så tidigt som möjligt i deras utbildning och se till att de är medvetna om det stöd som finns tillgängligt för dem. Dessutom är det avgörande att utbildningsinstitutionerna gör sina stödtjänster så effektiva som möjligt för de studenter som behöver dem mest.
I många fall har missgynnade studenter lägre lägre grad av tillfredsställelse och effektivitet för studenttjänster än sina mer gynnade kamrater. Därför måste institutionerna göra mer för att förbättra detta.
Campus karriärcentra kan hjälpa till att jämna ut spelplanen för kvinnor inom STEM-utbildning och akademisk rådgivning eller mentorskap kan avsevärt förbättra studentframgång för färgade studenter.
3. Digital teknik för att stödja studenters framgång
Digital teknik är ett annat viktigt verktyg för att främja tillgång och rättvisa i utbildningen. Dataanalys kan hjälpa institutioner att utvärdera sina policyer och strategier, förstå studenternas behov, tillhandahålla mer personligt och effektivt stöd och förbättra insatserna för missgynnade studenter.
Framgångsrika dataanalyssystem stöds ofta av ett system för tidig varning som gör att personalen kan ingripa och nå ut i tid. Dessa system kan också i hög grad bidra till framgången för akademisk rådgivning och andra stödtjänster. Med bättre insikter om studenternas utveckling kan rådgivarna ge mer effektivt och målinriktat stöd. Att studentdata lagras centralt i ett system för olika stödtjänster kan dessutom eliminera den ineffektivitet och tidsfördröjning som ofta förknippas med datasilos.
Att främja tillgång och rättvisa är ett viktigt mål för högre utbildning och vidareutbildning. För att lyckas med detta måste institutionerna vara proaktiva när det gäller att stödja rekrytering, uthållighet, examen och livslång framgång för underrepresenterade och missgynnade studenter. Jämlikhet innebär idag mycket mer än lika möjligheter; det innebär lika resurser, idéer, respekt och resultat.
KONTAKTA OSS
Läs mer om hur SEAtS kan hjälpa dig att uppnå dina mål för tillgänglighet och jämlikhet redan idag.
