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Priorisierung des studentischen Engagements in einer wachsenden Landschaft 

Da die Zahl der Studierenden an den Universitäten weiter zunimmt, liegt der Schwerpunkt verstärkt auf dem Engagement, um die Bedürfnisse der Studierenden zu erfassen. Dies erfordert eine genauere Überprüfung des Engagements der Studierenden durch die Einrichtungen.

Da die Higher Education Statistics Agency (HESA ) für den Zeitraum von 2020/2021 bis 2021/2022 einen deutlichen Anstieg von über 100 000 Studierenden meldet, steht das Personal unter wachsendem Druck, sich auf größere Jahrgänge einzustellen.

Folglich müssen die Einrichtungen Strategien entwickeln, um das Engagement wirksam zu überwachen und zu steuern und einen reibungslosen Übergang für die wachsende Zahl von Studierenden zu gewährleisten.

Online-Lernen

Die Einführung des Online-Lernens senkt die Kosten für die Hochschulen und trägt den steigenden Lebenshaltungskosten der Studierenden Rechnung. Viele Studierende haben zusätzliche Teilzeitarbeit angenommen, um die finanziellen Herausforderungen zu bewältigen.

Folglich ist ein Präsenzstudium nicht für alle Studierenden machbar, so dass die Einführung von Online-Studiengängen erforderlich ist. Um die steigenden Schwundquoten der Studierenden zu verringern, gehen die Universitäten zu einem hybriden Lernkonzept über. Diese Anpassung ermöglicht es den Studierenden, auf die von ihnen bevorzugte Weise zu lernen, indem sie einen Ausgleich zwischen Online- und Präsenzunterricht schaffen, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und Zeitplänen gerecht zu werden.

Wie kann es helfen?

SEAtS bietet Lösungen für das Anwesenheitsmanagement von Studenten an. Einer unserer Kunden, der unsere Strategie der Nutzung von Online-Lernkanälen zur Verbesserung des Engagements umsetzt, ist die Kingston University London (KUL).

Im Jahr 2017 hat die KUL versucht, das Engagement der Studierenden online zu verfolgen, was sich als sehr nützliches Instrument erwiesen hat. Durch den Einsatz von Online-Lernen entwickeln die Einrichtungen ihre Studierenden erfolgreicher. Es gibt eine Möglichkeit für Institutionen, SEAtS zu nutzen, um Online-Bildung auf eine zugänglichere Weise einzuführen. Nach dem Onboarding der Plattform durch die KUL sind sie nun in der Lage, proaktivere Unterstützung für alle ihre Studierenden zu bieten.

"DieKingston University London hat im Studienjahr 2021/22 mehr als 400 Studenten mit über 12.000 E-Mails kontaktiert.

Jane HargreavesManagerin für Studentensysteme und Engagement
Die Vorteile der Bildungstechnologie für den Lernerfolg, z. B. Lernanalysen und Fallmanagement-Software

Wichtige Punkte zur Online-Bildung

  • eLearning hat seit 2000 ein massives Wachstum von mehr als 900 % zu verzeichnen
  • Online-Bildung nimmt 40-60% weniger Zeit in Anspruch als traditionelle Bildung
  • Die Abschlussquote für Online-Kurse liegt bei 72 %.
  • Online-Lernen kann die Verweildauer von Studenten um 25-60% erhöhen
  • Online-Bildung verursacht 85 % weniger Co2-Emissionen und verbraucht insgesamt 90 % weniger Energie
  • 70 % der Schüler sagen, dass das Online-Lernen besser ist als das traditionelle Lernen im Klassenzimmer
  • Die Zahl der Nutzer des Online-Lernens wird bis 2027 voraussichtlich auf 57 Millionen ansteigen

Dies sind nützliche Erkenntnisse für Universitäten, um die Studierendenbindung zu erhöhen und die Nachhaltigkeit des Campus zu gewährleisten. Der Bildungssektor verändert sich, und wir alle müssen bereit sein, uns an den digitalen Wandel im Bildungswesen anzupassen.

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