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Einführung in das Berufsbildungsmanagement

Berufsbildung und Lehrlingsausbildung Das Management ist in der neuen Normalität komplexer geworden. Das Wohlergehen der Schüler und die Bindung der Schüler an die Schule sind nach wie vor von zentraler Bedeutung. Aber es gibt auch neue Instrumente und Regeln in der Mischung.

Unabhängig davon, ob es sich um eine traditionelle oder moderne Ausbildung in einem klinischen, regulierten oder bürotechnischen Umfeld handelt, wirken sich alle diese Faktoren auf die Durchführung und die Effizienz des Lehrens und Lernens aus. Die Abbrecherquoten steigen in vielen Ländern. Das Wohlbefinden der Schüler und das rechtzeitige Erreichen von Zielen sind ein immer wichtigerer Schwerpunkt für jeden Pädagogen.

Auf dieser Stelle werden wir die Bedürfnisse der Schüler, der Schulleitung und der Lehr- und Studienberatungsteams berücksichtigen.

Mit weniger mehr erreichen

Personalknappheit und hohe Fallzahlen machen es erforderlich, mit weniger Ressourcen mehr zu erreichen. Ohne geeignete Instrumente können selbst die effizientesten Teams überfordert sein. Dies kann dazu führen, dass Gelegenheiten für wichtige frühzeitige Interventionen verpasst werden, wodurch ein Kreislauf aus vermehrtem Verbleib der Schüler und Wohlfahrtsfällen fortgesetzt wird.

Wie man die Bedürfnisse der wichtigsten Stakeholder anspricht

Was Führungskräfte, Lehrkräfte und Berater benötigen, um sich in der aktuellen Situation zurechtzufinden

Engagement der Schüler im Unterricht

Studenten mit benutzerfreundlichen Werkzeugen befähigen

  • Behalten Sie den Überblick über ihre Fortschritte, indem Sie ihre Noten und die Ergebnisse ihrer Aufgaben an einem Ort einsehen.
  • Einfach die Hand ausstrecken und um Hilfe bitten
  • Erfassen Sie ihre Anwesenheitsstunden, damit sie sehen können, ob sie die erforderlichen Stunden absolvieren.
  • Ein aktueller Zeitplan für alle Aktivitäten
  • Besuchen Sie den Kurs online oder persönlich
  • Selbsterklärte oder beantragte Abwesenheiten
  • Einsicht in den Status ihrer Abwesenheiten und Genehmigungen

Die Rolle von EdTech 

Die Technologie hat den Übergang zum Fernunterricht ermöglicht. Tools wie Microsoft Teams for Education und Zoom stehen neben dem Lernen im Klassenzimmer.

Aber EdTech kann eine viel größere Rolle bei der Lösung von Problemen spielen, mit denen Führungskräfte, Mitarbeiter und Schüler konfrontiert sind.

Dazu gehören;

  • Einfach zu bedienende, sichere mobile Anwendungen und Cloud-Software für die Verwaltung von Anwesenheit und Abwesenheit von Schülern.
  • Hybride Zeitplanungswerkzeuge , die alle Lehr- und Arbeitsplatzveranstaltungen an einem Ort anzeigen.
  • Frühwarnungen, die durch Lernanalyse und Anwesenheitsdaten ausgelöst werden, helfen dem Personal, gefährdete Schüler zu erkennen und anzusprechen.
  • Dashboards für Fallmanagement und Compliance Management helfen dabei, den Überblick über offene Fragen zu behalten und bessere Ergebnisse zu erzielen.
Student Case Management Software Square

Schlussfolgerung

Als Reaktion auf die Herausforderung, mit weniger mehr zu erreichen, wenden sich Pädagogen zunehmend innovativen Lösungen wie der Bildungstechnologie zu. Diese Tools rationalisieren Verwaltungsaufgaben, automatisieren Prozesse wie die Kommunikation und bieten durch vorausschauende Analysen Einblicke in die Lernmuster der Schüler.

Durch den Einsatz von EdTech können Pädagogen Lernerfahrungen personalisieren, auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler eingehen und gefährdete Schüler frühzeitig erkennen und gezielt fördern.

Letztlich optimiert der Einsatz dieser Technologien die Arbeitsabläufe, maximiert die Unterrichtszeit und verbessert die Ergebnisse der Schüler in einer ressourcenbeschränkten Umgebung.

Wichtigste Erkenntnisse 

  • Cloud- und mobile App-Lösungen können so eingerichtet werden, dass sie das Beste aus den Daten machen, die bereits in den Systemen der Hochschuleinrichtungen vorhanden sind.
  • Datenerfassungslösungen können die Datenerfassung auf Papier und die Dateneingabe automatisieren.
  • Dadurch wird wertvolle Zeit für die Beratung der Studierenden und für die Lehre frei.
  • Die Verwaltung von Berufsbildung, Ausbildung und Praktika wird zu einem datengesteuerten Prozess.
  • Frühzeitiges Eingreifen und mehr Zeit für die Schüler führen zu besseren Ergebnissen bei den Schülern.

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