Introdução à gestão do ensino profissional
Ensino Profissional e Aprendizagem A gestão tornou-se mais complexa na nova normalidade. As principais considerações continuam a ser o bem-estar e a retenção dos estudantes. Mas há novas ferramentas e regras a serem aplicadas.
Quer se trate de gerir aprendizagens tradicionais ou modernas num ambiente clínico, regulamentado ou de escritório, todos estes factores têm impacto na prestação e eficácia do ensino e da aprendizagem. As taxas de abandono escolar estão a aumentar em muitos países. O bem-estar dos estudantes e o facto de chegarem a tempo são uma prioridade cada vez mais importante para todos os educadores.
Neste posto, teremos em conta as necessidades dos alunos, da direção e das equipas de apoio ao ensino e de aconselhamento aos alunos.
Fazer mais com menos
A escassez de pessoal e o elevado número de casos exigem que se faça mais com menos recursos. Sem as ferramentas adequadas, mesmo as equipas mais eficientes podem ficar sobrecarregadas. Isto pode resultar na perda de oportunidades para intervenções precoces críticas, perpetuando um ciclo de maior retenção de alunos e casos de bem-estar.
Como responder às necessidades das principais partes interessadas
O que a liderança, os professores e os conselheiros precisam para navegar no cenário atual
- Informações de dados accionáveis na sua caixa de entrada todos os dias - Orientação sobre quais os alunos que precisam de ajuda e quando fazer essas intervenções críticas antes que seja demasiado tarde.
- Visibilidade da assiduidade e das faltas dos alunos - quer seja em linha, na sala de aula ou no local de trabalho.
- Gestão de casos - Abrir casos e acompanhar a evolução e o bem-estar dos alunos.
- Visibilidade de grupos de estudantes específicos - Este aspeto é fundamental para cumprir os objectivos de acesso ao ensino e de alargamento da participação.
Capacitar os alunos com ferramentas de fácil utilização
- Acompanhe os progressos dos alunos, revendo as notas e as classificações dos trabalhos num único local.
- Estender a mão e pedir ajuda facilmente
- Registar as suas horas de presença, o que lhes permite verificar se estão a cumprir as horas exigidas.
- Um calendário atualizado de todas as actividades
- Assistir às aulas em linha ou presencialmente
- Auto-declarar ou solicitar ausências
- Ver o estado das suas ausências e aprovações
O papel da EdTech
A tecnologia permitiu a transição para o ensino à distância. Ferramentas como o Microsoft Teams for Education e o Zoom coexistem com o ensino presencial.
Mas a EdTech pode desempenhar um papel muito mais importante na resolução de problemas enfrentados pela direção, pelo pessoal e pelos alunos.
Isto inclui;
- Aplicações móveis seguras e fáceis de utilizar e software na nuvem para gerir a assiduidade e as faltas dos alunos.
- Ferramentas híbridas de elaboração de horários que mostram todos os eventos de ensino e de local de trabalho num único local.
- Alertas precoces desencadeados por dados analíticos de aprendizagem e de assiduidade, ajudando o pessoal a identificar e a contactar os alunos em risco.
- Os painéis de gestão de casos e de gestão da conformidade ajudam a acompanhar as questões em aberto e a obter melhores resultados.
Conclusão
Em resposta ao desafio de fazer mais com menos, os educadores estão a recorrer cada vez mais a soluções inovadoras como a tecnologia educativa. Estas ferramentas simplificam as tarefas administrativas, automatizam processos como a comunicação e fornecem informações sobre os padrões de aprendizagem dos alunos através de análises preditivas.
Ao adotar a EdTech, os educadores podem personalizar as experiências de aprendizagem, atender às diversas necessidades dos alunos e identificar precocemente os alunos em risco para intervenções específicas.
Em última análise, a utilização destas tecnologias optimiza os fluxos de trabalho, maximiza o tempo de instrução e melhora os resultados dos alunos num ambiente de recursos limitados.
Principais conclusões
- Podem ser criadas soluções de aplicações móveis e em nuvem para tirar o máximo partido dos dados já presentes nos sistemas das IES.
- As soluções de captura de dados podem automatizar a captura de dados em papel e a introdução de dados.
- Será libertado um tempo precioso de aconselhamento e de ensino virado para os alunos.
- A gestão do ensino profissional, da educação e dos estágios profissionais torna-se um processo baseado em dados.
- Intervenções mais precoces e mais tempo de contacto com os alunos conduzirão a melhores resultados.
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