In den USA erleben viele Bundesstaaten eine Krise in der K-12-Bildung. Aus dem jüngsten NAEP-Bericht geht hervor, dass die Lesekompetenz der Schüler den stärksten Rückgang seit 30 Jahren erfahren hat. Darüber hinaus sind die Ergebnisse in Mathematik zum ersten Mal seit Jahren gesunken. Zu den am stärksten betroffenen Staaten gehören Ohio, Rhode Island und Iowa, wo die Testergebnisse bei einigen Jahrgängen um bis zu 10 % zurückgegangen sind.
Insgesamt sind die Auswirkungen für benachteiligte Gruppen wie Schüler mit niedrigem Einkommen, schwarze oder hispanische Schüler und Schüler mit einer Behinderung schlimmer. Die zunehmenden Leistungsunterschiede in der K-12-Bildung sind auch weltweit zu beobachten, wobei die jüngsten NAPLAN-Daten das gleiche Problem in Australien aufzeigen.
Die sich abzeichnende Krise macht deutlich, dass ein Eingreifen dringend erforderlich ist.
Das Problem scheint mit der zunehmenden Besorgnis über chronische Fehlzeiten bei K-12-Schülern zusammenzuhängen. In einigen Gebieten ist die chronische Abwesenheit auf fast 30 % angestiegen. Die Anwesenheit der Schüler spielt eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, Schülern zu akademischem Erfolg zu verhelfen. Schlechte Schulbesuchsquoten können besonders für junge Schüler schädlich sein, da sie zu einem höheren Risiko des Schulabbruchs führen kann. Es ist erwiesen, dass benachteiligte Schüler oft am stärksten davon betroffen sind.
Was kann getan werden?
Auf dieBedürfnisse der Studierenden muss von Fall zu Fall eingegangen werden, und die Hochschulen müssen mehr tun, um individuelle Unterstützung zu bieten, so die Experten. Um dies zu erreichen, sollten die Hochschulen mehr in ihre Ressourcen für den Studienerfolg investieren. Innovative Technologien können die Anwesenheitsquote und die akademischen Leistungen der Studierenden verbessern, indem sie den Mitarbeitern die nötigen Instrumente an die Hand geben, um zu erkennen und einzugreifen, wenn Studierende Unterstützung benötigen.
Zu den wichtigsten innovativen Praktiken, die K-12-Einrichtungen heute unterstützen, gehören:
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- Analyse des Engagements von Schülern und Studenten - Erkennen von Warnzeichen für mangelndes Engagement, sobald sie auftreten.
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- Lösungen für eine breitere Beteiligung - Verringerung der Leistungsunterschiede durch vorrangige Warnungen für gefährdete Gruppen.
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- Fallmanagement-Systeme für Schüler - Bereitstellung von individueller Unterstützung und Interventionen für Schüler über ein zentrales System. Mit der Fallverwaltung können Sie wichtige Hintergrunddaten der Studierenden speichern und die Kommunikation verfolgen. Außerdem können Sie Termine für das Wohlbefinden oder die akademische Unterstützung vereinbaren und den Verlauf des Falls Schritt für Schritt verfolgen.
Der Einsatz einer oder aller dieser fortschrittlichen Lösungen kann dazu beitragen, die Anwesenheit und das Engagement der Schüler zu verbessern. Außerdem werden dadurch die akademischen Leistungen gesteigert und die Bindung der Schüler an die Schule verbessert, insbesondere bei gefährdeten Schülern.
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Lösungsseite für K-12-Einrichtungen.
