Aux États-Unis, de nombreux États connaissent une crise de l'enseignement primaire et secondaire. Le dernier rapport du NAEP a révélé que les compétences en lecture des élèves ont connu leur plus forte baisse depuis 30 ans. De plus, les résultats en mathématiques ont chuté pour la première fois depuis des années. Les États les plus touchés sont l'Ohio, le Rhode Island et l'Iowa, où les résultats des tests ont chuté de 10 % pour certaines cohortes.
D'une manière générale, les effets ont été pires pour les groupes défavorisés tels que les élèves à faible revenu, les élèves noirs ou hispaniques et les élèves souffrant d'un handicap. L'élargissement des écarts de réussite dans l'enseignement primaire et secondaire apparaît également dans le monde entier, les données récentes du programme NAPLAN ayant mis en évidence le même problème en Australie.
La crise émergente révèle un besoin urgent d'intervention.
Cette question semble être liée aux préoccupations croissantes concernant l'absentéisme chronique chez les élèves de la maternelle à la 12e année. Dans certaines régions, l'absentéisme chronique atteint près de 30 %. L'assiduité des élèves joue un rôle important dans la réussite scolaire des élèves. Un mauvais taux de fréquentation scolaire peut être particulièrement préjudiciable pour les jeunes élèves, car il car ils risquent davantage d'abandonner l'école. Il est prouvé que ce sont souvent les élèves défavorisés qui sont les plus touchés par ce phénomène.
Que peut-on faire ?
Lesbesoins des étudiants doivent être satisfaits au cas par cas et les établissements doivent faire davantage pour fournir un soutien individualisé, affirment les spécialistes. Pour ce faire, les établissements devraient investir davantage dans leurs ressources pour la réussite des étudiants. Les technologies innovantes peuvent améliorer les taux d'assiduité et les résultats scolaires en donnant au personnel les outils nécessaires pour identifier et intervenir lorsque les étudiants ont besoin de soutien.
Parmi les pratiques innovantes qui aident les institutions K-12 aujourd'hui, on peut citer
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- Analyse de l'engagement des étudiants - Reconnaître les signes avant-coureurs du désengagement dès leur apparition.
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- Solutions d'élargissement de la participation - Réduire les écarts de réussite en donnant la priorité aux alertes pour les cohortes à risque.
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- Systèmes de gestion des dossiers d'élèves - Fournir un soutien et des interventions individualisés aux élèves par le biais d'un système centralisé. Grâce à la gestion des dossiers, vous pouvez stocker des données importantes sur l'étudiant et assurer le suivi des communications. Vous pouvez également prendre des rendez-vous pour le bien-être ou le soutien scolaire et suivre l'évolution de votre dossier étape par étape.
L'utilisation de l'une ou de l'ensemble de ces solutions avancées peut contribuer à améliorer l'assiduité et l'engagement des élèves. En outre, cela stimulera les résultats scolaires et améliorera la rétention des étudiants, en particulier pour les étudiants à risque.
Pour en savoir plus, consultez notre page de solutions pour les institutions K-12.
