Une nouvelle enquête révèle que les étudiants irlandais envisagent d'abandonner leurs études en raison de problèmes financiers et autres. Cela montre qu'il y a une lacune dans l'aide aux étudiants en Irlande.
Une nouvelle enquête a révélé que plus d'un étudiant irlandais sur trois a sérieusement envisagé d'abandonner ses études en raison de problèmes financiers et de difficultés scolaires ou personnelles.
Dans cet article, nous examinons comment les établissements peuvent empêcher les étudiants de décrocher en améliorant la qualité, l'efficacité et la disponibilité des services d'aide aux étudiants.
Une nouvelle enquête révèle que plus d'un étudiant irlandais sur trois a sérieusement envisagé d'abandonner ses études. Des raisons telles que les finances de l'étudiant, des facteurs personnels et d'autres encore ont été citées par les étudiants comme les poussant à envisager de quitter l'université. L'enquête fait suite à la constatation que de plus en plus d'étudiants abandonnent l'université, sur fond d'inquiétude quant à l'aide apportée aux étudiants.
La situation des étudiants irlandais est difficile depuis la pandémie de grippe aviaire. Une étude réalisée au début de l'année a révélé que 30 % des étudiants des universités et des établissements d'enseignement supérieur rencontrent de "graves" problèmes financiers. En outre, de nombreuses universités ont fait état d'une augmentation spectaculaire de la demande d'aide en matière de santé mentale au cours des dernières années.
Des chiffres récents montrent que 12 % des étudiants de première année, soit plus de 5 100, abandonneront leurs études avant la deuxième année en 2021, contre 9 % l'année précédente. Cela met en évidence une lacune préoccupante dans l'identification efficace et le soutien opportun de ces étudiants en difficulté.
Soutien aux étudiants dans les universités irlandaises
Une récente enquête réalisée pour le compte de la Higher Education Authority (HEA) a révélé les lacunes des universités irlandaises en matière d'aide aux étudiants.
- Plus d'un étudiant sur cinq a qualifié la qualité de ses interactions avec les conseillers académiques d'adéquate à médiocre .
- Près d'un quart des étudiants ont qualifié la qualité des interactions avec le personnel des services d'aide aux étudiants d'adéquate à médiocre.
- Plus de 20 % des étudiants ont qualifié d'adéquate à médiocre la qualité de leurs interactions avec les services administratifs, tels que le service des finances des étudiants.
- Plus de 50 % des étudiants ont déclaré qu'ils ne discutaient "jamais" de leur plan de carrière avec le personnel enseignant.
- Plus de deux personnes sur cinq ont déclaré qu'elles ne discutaient "jamais" de leurs résultats scolaires avec le personnel.
- Plus de 40 % des étudiants ont déclaré que leur établissement leur apportait un soutien limité, voire très limité, pour les aider à réussir sur le plan académique.
- Lamoitié des étudiants ont déclaré que leur établissement leur apportait un peu ou très peu de soutien pour leur bien-être général (loisirs, soins de santé, conseils, etc.).
Améliorer le soutien aux étudiants et prévenir le décrochage scolaire
Pour soutenir efficacement les étudiants et éviter qu'ils n'abandonnent leurs études, il est nécessaire d'améliorer la qualité et la disponibilité des services d'aide aux étudiants, tels que les conseils, le mentorat, le tutorat et l'orientation professionnelle. Ces services peuvent aider les étudiants à faire face à leurs difficultés personnelles, académiques et financières, et les empêcher d'abandonner leurs études ou d'obtenir de mauvais résultats.
Les universités irlandaises disposent d'un certain nombre de solutions pour y parvenir.
Des conseils académiques fondés sur des données
La première solution consiste à mettre en place un système de conseil académique basé sur les données. Le conseil académique basé sur les données utilise l' analyse de l'apprentissage et les alertes précoces pour fournir des informations en temps réel aux tuteurs personnels, ce qui peut permettre un soutien plus efficace et personnalisé aux étudiants.
L'utilisation de l'analyse de l'apprentissage permet aux conseillers pédagogiques de suivre la progression, l'engagement et la situation des étudiants. Ils ont ainsi une meilleure idée des défis particuliers auxquels chaque étudiant est confronté, ce qui leur permet de l'aider plus efficacement. Qu'il s'agisse de finances étudiantes, de problèmes académiques ou autres, les conseillers peuvent rapidement identifier les étudiants à risque et intervenir pour éviter qu'ils n'abandonnent leurs études.
Logiciel de rétention des étudiants
Une autre solution consiste à mettre en place un logiciel de rétention des étudiants. Ces logiciels combinent l'analyse des données, les alertes précoces et leslogiciels de gestion des cas d'étudiantsafin de fournir un système tout-en-un pour soutenir et retenir les étudiants. Grâce à des tableaux de bord personnalisés, le personnel peut surveiller le bien-être des étudiants, recevoir des alertes de risque en temps réel et réserver des interventions auprès des étudiants à partir d'un seul système.
Le logiciel de rétention des étudiants peut prendre des données provenant de sources multiples, telles que l'activité LMS, l'assiduité, les notes et plus encore, et les utiliser pour surveiller l'engagement des étudiants. Avec un logiciel de rétention des étudiants, vous pouvez donner au personnel les informations dont il a besoin pour mettre les étudiants en contact avec les bons services afin de les aider à résoudre leurs problèmes financiers, académiques ou personnels et de les maintenir sur la voie de l'obtention de leur diplôme.
Gestion des circonstances atténuantes et spéciales
Enfin, les établissements devraient réfléchir à leur processus de gestion des circonstances atténuantes et spéciales des étudiants. Pour de nombreux étudiants, la demande de circonstances atténuantes est le premier appel à l'aide. D'autres étudiants ne demandent même pas cette aide si la procédure est trop compliquée et il est alors souvent trop tard pour les empêcher d'échouer ou d'abandonner leurs études.
Les établissements doivent mettre en place un système qui soit non seulement clair, cohérent et compatissant pour les étudiants, mais qui permette également au personnel de traiter facilement les demandes, d'identifier rapidement les étudiants à risque et de leur offrir le soutien nécessaire. Si un étudiant a des difficultés financières ou académiques, il peut être immédiatement référé à l'équipe appropriée et les étudiants peuvent obtenir l'aide dont ils ont besoin.
En améliorant les services d'aide aux étudiants, les établissements peuvent aider les étudiants à surmonter leurs difficultés financières et à atteindre leurs objectifs académiques.. Ces solutions peuvent améliorer les taux de rétention et de réussite des étudiants, ce qui peut renforcer la qualité et la réputation de l'enseignement supérieur en Irlande. Elles peuvent également améliorer la satisfaction et le bien-être des étudiants, ce qui peut favoriser un environnement et une culture d'apprentissage positifs.
Pour plus d'informations sur la manière d'améliorer le soutien et la rétention des étudiants, contactez SEAtS dès aujourd'hui, contactez SEAtS dès aujourd'hui !
