Gestión del cumplimiento de la normativa de inmigración UKVI

Gestión de las obligaciones de cumplimiento en materia de inmigración del UKVI en el curso académico 21/22

Con el BREXIT ya más o menos en nuestros retrovisores, vale la pena reflexionar sobre su posible impacto en las instituciones, en particular, los retos de sus obligaciones de cumplimiento de inmigración UK VI. Vale la pena señalar que UKVI sigue aferrándose a su máxima original:

El patrocinio es un privilegio y no un derecho.

Esto constituye el núcleo del marco normativo de UKVI e influye en todo su enfoque a la hora de relacionarse con las IES.

Desde la perspectiva del cumplimiento de la educación superior, el BREXIT se sumará a la ya pesada carga de trabajo de cumplimiento y presentación de informes del UKVI. Una mirada rápida a los datos de HESA para 2019/20 muestra que los estudiantes de la UE representaron el 27% del número total de estudiantes internacionales en el Reino Unido. A primera vista, esto parece alarmante. Afortunadamente, el impacto potencial se ve mitigado por la reducción muy significativa (más del 50%) en las solicitudes de pregrado de estudiantes de la UE a través de UCAS para el ciclo de admisiones 2021/22. Además, es mucho menos probable que los estudiantes de la UE planteen un riesgo de cumplimiento en comparación con otras regiones.

La pandemia mundial de COVID-19 seguirá ejerciendo una profunda influencia durante el curso académico 2021/22 y más allá. Para empezar, están los requisitos de seguimiento e información prácticamente a medida para los estudiantes patrocinados que están estudiando a distancia en sus propios países debido a la pandemia. Luego está el aumento de la incidencia del aprendizaje en línea y combinado con sede en el Reino Unido, que presenta nuevos desafíos para seguir cumpliendo con nuestras obligaciones de cumplimiento de inmigración de UKVI. Cuando se tienen en cuenta los efectos del trabajo a distancia e híbrido, surge un escenario aún más complejo.

Entonces, ¿cómo hará frente el sector a este auténtico tsunami que se avecina? La respuesta sencilla es que nuestros sistemas y procesos institucionales tendrán que revisarse a la luz de todos estos retos para garantizar que siguen siendo adecuados a su finalidad. Esto significa que tienen que ser capaces de satisfacer las necesidades no sólo de nuestras principales partes interesadas, como UKVI, sino también las necesidades de nuestros estudiantes, proporcionándoles el apoyo y la orientación adecuados para que puedan tener éxito en sus estudios.

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