Hoppa till huvudinnehåll

En ny rapport från The Chronicle of Higher Education avslöjar en krass verklighet för amerikanska högskolor. Enligt siffror som publicerats av Community College Research Centre sjunker övergångsfrekvensen. Endast en tredjedel av de studenter som söker en examen vid ett community college övergår till ett fyraårigt college. Denna rapport följer på offentliggörandet av uppgifter från National Student Clearinghouse Research Center som visar att inskrivningsgraden vid Community College också har sjunkit kraftigt sedan 2020.

Större insatser för breddat deltagande behövs

Rapporten identifierar ett akut behov av att stödja studenter under hela deras tid vid Community Colleges. Problemet förvärras av indikationer på ojämlikhet i de fallande övergångsfrekvenserna. Vita studenter eller studenter med högre inkomst hade dubbelt så stor sannolikhet att byta till ett fyraårigt college än sina svarta kamrater eller kamrater med lägre inkomst. Detta belyser behovet av större insatser för att bredda deltagandet och ett ökat fokus på att stödja underrepresenterade grupper.

För att få största möjliga effekt på studenternas framgång måste den ökade ansträngningen och fokuseringen komma från båda sidor av transferprocessen. Chronicle-rapporten visar att många studenter upplever en "transferchock" i övergången från tvååriga till fyraåriga college. Studenterna har ofta svårt att anpassa sig till den ökade arbetsbördan och kostnaden för en fyraårig högskoleexamen. Detta framgår tydligt av den sjunkande andelen studenter som stannar kvar i USA, särskilt bland studenter från underrepresenterade grupper.

I Chronicle-rapporten anges att många studenter upplever "transfer shock" när de går från tvååriga college till fyraåriga.

Studenter vid kommunala högskolor

Hur kan utbildningsinstitutioner bidra till att lösa problemet?

Det viktigaste elementet här är stöd. På community colleges bör det finnas system för att tidigt identifiera studenter som kan ha svårt att övergå till en fyraårig högskola. Tidiga varningar till personal som identifierar riskgrupper är avgörande för tidiga insatser. Dessa processer säkerställer att studenterna får det stöd de behöver och slutför sin överföring framgångsrikt. För att säkerställa att studenterna lyckas med sin övergångsprocess behöver även den inskrivande institutionen lämpligt stöd på plats. Prediktiv analys, övervakning av närvaro och engagemang samt tidig varning kan säkerställa att riskstudenter identifieras och åtgärdas i tid. Att ge stöd tidigt och till dem som behöver det mest kommer att öka kvarhållningsgraden och studenternas framgångar.

Vänta inte med att försöka stödja studenterna tills det är för sent, utan var proaktiv när det gäller att förbättra studenternas framgång.

För mer information om hur du förbättrar studenternas kvarvaro, kolla in vår blogg här.

Stäng meny