Les taux d'obtention de diplômes sont un indicateur clé de la qualité de l'enseignement et de la réussite des étudiants. Mais les universités australiennes sont confrontées à une baisse récente de la rétention et de l'inscription des étudiants. de la rétention et de l'inscription des étudiants. Comment augmenter les taux d'obtention de diplômes ?
Baisse actuelle des taux d'obtention de diplômes et d'inscription
Le secteur de l'enseignement supérieur australien est confronté à une crise de la rétention et de l'inscription des étudiants. Selon les dernières données du ministère fédéral de l'éducation, la proportion d'étudiants ayant obtenu leur diplôme en six ans a atteint un niveau record en 2022, tandis que le nombre de nouveaux étudiants australiens de premier cycle a chuté à son niveau le plus bas depuis 2013.
Les données révèlent qu'un étudiant sur quatre qui s'est inscrit à un cursus en 2017 avait abandonné en 2022, soit le taux d'attrition le plus élevé depuis le début des relevés en 2005. Cela montre qu'il est vraiment nécessaire d'augmenter les taux d'obtention de diplômes dans les universités australiennes.
Les données révèlent également une baisse des taux d'inscription des étudiants, le nombre d'étudiants de premier cycle commençant leurs études en 2022 étant inférieur de 8 % à celui de 2021 et de 3 % à celui de 2019. Les inscriptions ont diminué dans tous les domaines d'études, y compris dans les domaines clés de pénurie de compétences tels que l'ingénierie, les technologies de l'information et l'enseignement.
Les défis s'intensifient pour les groupes d'équité
Malheureusement, les groupes d'équité ont été les plus touchés par ces récentes baisses. Les nouvelles inscriptions ont diminué pour presque tous les groupes d'étudiants sous-représentés. Les inscriptions des autochtones ont baissé pour la première fois depuis au moins 16 ans, tandis que les inscriptions d'étudiants issus de zones régionales et économiquement défavorisées ont atteint leur niveau le plus bas depuis au moins six ans.
Ces tendances suggèrent que le secteur de l'enseignement supérieur australien est confronté à d'importants défis pour attirer et retenir les étudiants, en particulier ceux issus des groupes d'équité. Parmi les causes possibles, on peut citer la réduction des financements publics, la concurrence accrue des fournisseurs en ligne et internationaux, et l'évolution des exigences du marché du travail. Pour améliorer les taux d'obtention de diplômes, le secteur doit s'attaquer aux facteurs qui influent sur la réussite des étudiants, tels que la qualité de l'enseignement, l'aide aux étudiants, la flexibilité et l'accessibilité financière.
"Aujourd'hui, seuls 15 % des personnes issues de familles pauvres sont titulaires d'un diplôme universitaire. Et ce pourcentage est encore plus faible pour les autochtones.
Ministre de l'éducation, Jason Clare
Amendement de soutien à l'enseignement supérieur (HESA)
L'amélioration des taux d'obtention de diplômes est l'une des raisons pour lesquelles le ministre de l'éducation, Jason Clare, a introduit la loi Higher Education Support Amendment Act 2023. L'objectif de cette loi est d'améliorer le soutien aux étudiants dans les universités australiennes, d'attirer davantage d'étudiants issus des groupes d'équité et d'améliorer les taux d'obtention de diplômes.
Pour se conformer à la nouvelle réglementation, les universités australiennes devront disposer d'une "politique de soutien aux étudiants" garantissant que les aides appropriées sont disponibles et que les étudiants en ont connaissance. Elles devront également mettre en place des procédures claires pour identifier les étudiants qui risquent d'abandonner leurs études ou de ne pas obtenir leur diplôme. Il s'agit notamment d'assurer le suivi des facteurs de risque tels que l'absence aux cours ou le manque d'intérêt pour le contenu des cours sur leur LMS. La mise en œuvre d'une politique efficace de soutien aux étudiants aidera les universités australiennes à lutter contre la baisse récente du nombre de diplômés et d'inscriptions.
Les politiques de soutien aux étudiants les plus efficaces
Les politiques de soutien aux étudiants les plus efficaces pour identifier les étudiants à risque et améliorer les taux d'obtention de diplôme sont les suivantes :
En utilisant l'analyse de l'apprentissage des étudiants et les flux de travail d'alerte précoce, le personnel de soutien peut facilement suivre les indicateurs de risque clés des étudiants tels que l'assiduité, les notes, l'engagement en ligne et plus encore. Les plateformes d'analyse de l'apprentissage, telles que SEAtS Software, peuvent utiliser ces données importantes sur les étudiants pour identifier quand un étudiant est à risque et envoyer des alertes précoces qui atteignent les étudiants, offrent un soutien ou alertent le personnel.
Une fois l'élève identifié, le logiciel de gestion de cas permet de suivre ses progrès, d'enregistrer les interactions avec le personnel de soutien et de rendre compte du succès de vos interventions et de votre politique de soutien aux élèves.
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