Les dernières statistiques non publiées sur le taux de progression des étudiants du ministère australien de l'éducation pourraient baisser pour la deuxième année consécutive. Dans le Campus Morning Mail de cette semaine, Angel Calderon, du RMIT, a prédit que le taux baisserait probablement à nouveau en raison des perturbations persistantes dans le secteur.
Cela ferait suite à une baisse du taux de participation en 2021, qui porterait le taux national à 85,0 %. Plus de 25 établissements ont connu une baisse en 2021, ce qui est beaucoup plus élevé que la moyenne de 10 établissements des années précédentes. Cette baisse indique que les universités doivent faire davantage pour soutenir les étudiants. Il s'agit notamment d'identifier efficacement les étudiants à risque et d'atténuer le risque d'échec.
Plus d'attention pour les indicateurs de progression des élèves
M. Calderon souligne que les universités doivent accorder plus d'attention aux indicateurs clés de progression des étudiants, en particulier pour les cohortes à risque. Un rapport récent ne fait que renforcer cette affirmation. De nouvelles données montrent que les étudiants dont l'ATAR est faible ou qui sont admis à l'université sur une base autre que l'ATAR sont beaucoup plus susceptibles d'abandonner leurs études.
La révision de l'enseignement supérieur annoncée par le gouvernement australien vise à introduire de nouveaux objectifs et de nouvelles réformes pour les prestataires d'enseignement supérieur. L'un des objectifs sera d'améliorer l'accès et la participation des étudiants issus de milieux sous-représentés.
Les réformes relatives aux diplômés prêts à l'emploi introduites en 2020 ont déjà renforcé la responsabilité des établissements d'enseignement supérieur en ce qui concerne les résultats des étudiants. Il leur incombe notamment de suivre leurs progrès académiques et leur engagement. En outre, le cadre des normes de l'enseignement supérieur(HES Framework) exige également des prestataires qu'ils suivent et analysent les données relatives aux performances des étudiants.
Outre le cadre HES, les orientations publiées par TEQSA indiquent que "les données sur les performances des étudiants pourraient être améliorées et utilisées plus efficacement par les prestataires afin d'identifier les problèmes et les risques à un stade précoce". Elles soulignent également que les établissements devraient être en mesure d'identifier efficacement les étudiants à risque, de mettre en œuvre des interventions précoces et d'atténuer les risques futurs.
En savoir plus sur les alertes précoces pour la persévérance scolaire
Introduire une stratégie efficace pour la réussite des étudiants
De nombreux établissements d'enseignement supérieur australiens ont commencé à rechercher et à mettre en œuvre des stratégies de réussite des étudiants basées sur les données. Certains établissements s'appuient sur des systèmes internes, qui présentent souvent des limites importantes. D'autres, en revanche, sont toujours à la recherche du meilleur système pour les aider à atteindre leurs objectifs en matière de réussite et d'épanouissement des étudiants.
Quelques éléments à rechercher dans un système efficace d'aide à la réussite des étudiants :
- Des capacités de saisie riches pour une gamme d'indicateurs de performance des étudiants.
- Analyse de l'apprentissage avancé pour la prédiction et l'identification des risques.
- L'identification précoce permet d'intervenir à temps.
- Technologie de gestion des cas pour contrôler les interventions, suivre l'efficacité et s'assurer que les élèves peuvent progresser.
- Flux de travail et analyse des risques dédiés aux cohortes à risque ou défavorisées.
De nouvelles recommandations et de nouveaux objectifs de performance émergeront bientôt de l'examen de l'accord sur les universités australiennes. La pression exercée sur les établissements d'enseignement supérieur pour qu'ils améliorent les indicateurs de progression des étudiants s'en trouvera probablement accrue. Les universités ont tout intérêt à se préparer à l'avance et à mettre en place dès maintenant les stratégies et les systèmes adéquats pour réussir.
