Arbeitsintegrierte Lernerfahrungen (WIL) wie Praktika, Lehrstellen oder Praktika bieten großartige Möglichkeiten. Sie entwickeln relevante Fähigkeiten und Kenntnisse und vermitteln gleichzeitig Erfahrungen in einem realen Arbeitsumfeld. Diese Möglichkeiten sind ein Teil der Lösung, um die Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen zu verbessern. Für Studierende fördert WIL sowohl die persönliche als auch die berufliche Entwicklung und verbessert gleichzeitig die Bildungserfahrung.
Universitäten, Hochschulen und Bildungseinrichtungen bieten Studenten zunehmend solche Möglichkeiten an. Praktika sind ein wichtiger Teil der modernen Studentenerfahrung. In vielen Berufsakkreditierungskursen für zugelassene Branchen sind sie obligatorisch, und immer häufiger sind sie eine Option, die von Universitäten als Teil ihrer Programme angeboten wird. Dies bringt moderne Herausforderungen und Unkosten mit sich.
Der Erfolg der WIL-Möglichkeiten hängt in hohem Maße von der Einhaltung der Vorschriften ab. Dies gilt insbesondere für die berufliche Akkreditierung im Gesundheits-, Bildungs- und Sozialwesen.
Dies führt zu einem hohen Aufwand für die Verwaltung, die Einhaltung der Vorschriften und die Berichterstattung an die Interessengruppen.
Arbeitsintegriertes Lernen kann zeit- und ressourcenaufwendig sein, wenn man die administrativen Anforderungen bedenkt. Da die WIL-Verwaltung meist außerhalb des Campus stattfindet, unterscheidet sie sich von der traditionellen Verwaltung auf dem Campus. Ihre Systeme müssen sich auf die Verwaltung der Studierenden, die Überwachung und die Einhaltung der Vorschriften konzentrieren. Herkömmliche Überwachungsmethoden wie Besuche am Arbeitsplatz sind unpraktisch und ressourcenintensiv.
Aktuelle Forschung aus 'The International Journal of Higher Education Research' beschreibt die Risiken, die mit arbeitsintegrierten Lernangeboten verbunden sind. Zu diesen Risiken gehören schlechte Leistungen der Studierenden und emotionale Probleme. Da die Abbrecherquoten in vielen Ländern steigen, sind das Wohlergehen der Studierenden und das rechtzeitige Erreichen des Ziels ein wichtiger Schwerpunkt. Untersuchungen von WIL zeigen, dass die Verbleibsquoten enttäuschend sein können und unter denen traditioneller Studiengänge liegen.
Die Vorhersage und Abschwächung dieser Risiken ist der Schlüssel zum Management der WIL. Eine bessere Überwachung und eine bessere Kommunikation mit den Schülern kann einen großen Einfluss haben.
Die Einführung eines kosten- und zeiteffizienten Risikomanagements bringt unter anderem folgende Vorteile mit sich
- Verringerung der Verwaltungszeit des Personals
- Verbesserung der Schülerleistungen
- Verbesserung des Wohlbefindens
- Steigerung des Engagements
Die Lösung
Die gute Nachricht ist, dass moderne Technologie die Herausforderungen des arbeitsintegrierten Lernens bewältigen kann. Pädagogen und Verwaltungsangestellte brauchen eine Technologie, die einen Überblick über die Fortschritte und die Anwesenheit der Schüler bietet. Eine bessere Betreuung und Überwachung kann dazu beitragen, die in der jüngsten Forschung ermittelten Risiken auszugleichen. Die Schnelllebigkeit der WIL-Programme bedeutet, dass verwertbare Erkenntnisse und frühzeitige Warnungen entscheidend für den Erfolg der Schüler sind und dafür, dass sie auf dem richtigen Weg bleiben. Dies gilt für Grundkurse am College, für die Berufsausbildung, für die Erwachsenenbildung für den modernen Arbeitsplatz oder für Zertifikate und Abschlüsse für bestimmte Berufe.
Die Schüler müssen in der Lage sein, sich zu melden und um Hilfe zu bitten, ihre Anwesenheit zu verfolgen und hybrides Lernen in Anspruch zu nehmen. Die Mitarbeiter müssen Fälle eröffnen, das Wohlbefinden der Studierenden verfolgen und die Einhaltung der Vorgaben überwachen. Hochschulen und FEIs sollten in Bildungstechnologie investieren, die Datenwissenschaft und Analytik nutzt, um diese Herausforderungen zu bewältigen und den Erfolg der Studierenden zu verbessern. Durch diese verwertbaren Erkenntnisse wird wertvolle Zeit für das Lehren und Lernen freigesetzt und die Ergebnisse der Studierenden verbessert.
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