Dans l'actualité... Un nouveau projet de loi sur l'enseignement supérieur impose aux universités australiennes un soutien proactif aux étudiants.
Le ministre de l'éducation, Jason Clare, a présenté un nouveau projet de loi sur l'enseignement supérieur qui vise à améliorer les résultats des étudiants dans les universités australiennes. Le Higher Education Support Amendment Bill 2023, en réponse au rapport intérimaire de l'Accord sur les universités australiennes , exige que tous les prestataires d'enseignement supérieur aient et suivent une politique qui précise comment ils soutiendront leurs étudiants pour qu'ils réussissent dans leurs études. Cette politique doit également définir une approche proactive du soutien aux étudiants, notamment en identifiant et en aidant les étudiants qui ont des difficultés dans leurs études.
Toutefois, le projet de loi prévoit également un mécanisme de conformité, en vertu duquel les fournisseurs doivent rendre compte au ministre de leur adhésion à la politique, sous peine d'une pénalité de 18 000 dollars s'ils ne le font pas. La publication du rapport intérimaire de l'Australian Universities Accord Interim Report le mois dernier, a mis en évidence la nécessité d'améliorer l'aide aux étudiants dans l'enseignement supérieur.
"Le soutien à la réussite des étudiants et le suivi de leurs progrès sont attendus d'un prestataire d'enseignement supérieur moderne et de qualité".
Jason ClareMinistre de l'éducation
Parmi les domaines couverts par le nouveau projet de loi sur l'enseignement supérieur sont les suivants :
- Processus d' identification des élèves ayant besoin d'aide
- évaluer l'aptitude académique et non académique d'un étudiant à poursuivre ses études, en particulier lorsqu'il a déclenché une alerte
- Connecter les élèves au soutien - et identifier les élèves qui ne s'engagent pas dans le soutien
- Fournir aux étudiants un soutien non académique suffisant, tel qu'une aide financière, des informations sur le logement et un soutien en matière de santé mentale.
- Fournir un accès à des conseillers en développement conseillers en développement académique qui peuvent aider un étudiant à identifier ce qui l'empêche d'avancer et trouver la bonne réponse pour cet étudiant
- Proposer de manière proactive des des "circonstances particulières lorsqu'un prestataire a connaissance d'un événement important dans la vie d'un étudiant
- Fournir un soutien supplémentaire axé sur le fournisseur et fondé sur des données probantes , tel que le soutien par les pairs.
- Fournir un soutien ciblé au cours de la formation par le personnel académique, tel que des vérifications et une flexibilité sur les modalités d'évaluation.
Le rapport intérimaire de l'accord sur les universités australiennes, publié le mois dernier, recommande d'améliorer la politique d'aide aux étudiants dans l'enseignement supérieur.
Le meilleur Soutien aux étudiants solutions pour les Universités australiennes
Une politique et une culture proactives d'aide aux étudiants nécessitent une combinaison de technologies innovantes en matière de réussite des étudiants. Les stratégies les plus efficaces comprennent l'analyse des données et les flux d'alerte précoce, qui aident à identifier et aaider élèves qui ont des difficultés ou qui risquent d'abandonner l'université.d'abandonner l'université.l'université. Ainsi, Ainsi, pour se conformer au nouveau projet de loi sur l'enseignement supérieur et aux recommandations de l'Accord sur les universités, les universités australiennes devraient envisager les stratégies suivantes.
Les données ou l'analyse de l'apprentissage aident les établissements d'enseignement supérieur à prendre en charge l'étudiant dans sa globalité. Ils peuvent collecter des données à partir de plus de 50 points de contact avec les étudiants et générer des informations précieuses et exploitables. Ces informations aident également les universités à comprendre les modèles d'apprentissage, les défis et les réussites des étudiants individuels et de l'ensemble du corps étudiant. Ces informations sont essentielles pour élaborer une stratégie de soutien et de réussite des étudiants à l'échelle de l'établissement.
Les flux d'alerte précoce ajoutent une valeur supplémentaire à ces données en permettant aux universités australiennes d'intervenir rapidement et de réduire le nombre d'étudiants qui abandonnent leurs études. En outre, ils déclenchent des interventions et un soutien opportuns et appropriés pour les étudiants qui en ont besoin.
Améliorer leur stratégie d'aide aux étudiants et se conformer à la nouvelle loi sur l'enseignement supérieur du le nouveau projet de loi sur l'enseignement supérieur du ministre Clare, les universités australiennes devraient également envisager d'utiliser un logiciel de gestion des dossiers. Cette technologie permet de suivre les progrès et les résultats des étudiants après les interventions et l'orientation vers les services de soutien.
En outre, cela renforce l'efficacité de l'ensemble du cycle de soutien. Du suivi des progrès de l'élève à l'identification précoce et à la l'intervention au système de gestion de cas dédié, qui automatise la gestion des automatise et garantit que les étudiants reçoivent le soutien dont ils ont besoin.
La combinaison de ces solutions simplifie également les rapports de conformité sur l'efficacité du soutien aux étudiants. Toutes les activités de soutien, les interventions et les actions de sensibilisation sont enregistrées dans le profil de chaque étudiant et peuvent être exportées en masse pour répondre aux exigences de conformité. En outre, les universités australiennes peuvent générer des informations précieuses pour améliorer de manière proactive la prestation de services et informer les politiques de rétention à l'avenir.
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