Die Kingsman Academy legt großen Wert auf das Engagement der Schüler.

Die Kingsman Academy hat sich mit SEAtS Software zusammengetan, um eine leistungsstarke Software zur Einbindung der Schüler zu liefern, die ihren nicht-traditionellen Ansatz für den Schülererfolg unterstützt. SEAtS ist führend bei der Bereitstellung eines mehrstufigen Ansatzes für die Schülerunterstützung durch die Bereitstellung personalisierter Interventionspläne für Schüler.

Die Partnerschaft ermöglicht es der Kingsman Academy,:

• Erfassen Sie das Online- und physische Engagement von Schülern mit SEAtS Engage
• Integration in das aktuelle VLE-System
• Messung soziodemografischer Informationen zur Bestimmung erreichbarer Ziele
• Berechnen Sie eine mehrstufige Bewertung des Lernerfolgs auf der Grundlage einer Reihe von Daten zum Engagement
• Identifizierung von "gefährdeten" Schülern und Benachrichtigung des zugewiesenen Interventionskoordinators
• Eröffnen Sie einen Fall und erfassen Sie den Schülerplan mit SEAtS Behalten Sie
• Überwachung der wöchentlichen Wellness-Sitzungen für Schüler mit SEAtS Alert
• Erstellung von Berichten aus einer Reihe von Datenpunkten

SEAtS unterstützte die Kingsman Academy bei ihrer erfolgreichen Bewerbung bei der DC Public Charter School Board für eine Finanzierung, die nicht-traditionelle Engagement-Metriken zur Messung des Schülererfolgs verwendet.

Wir werden für unsere Arbeit im Rahmen der Interventionen zur Rechenschaft gezogen, nicht für die traditionellen Erfolgsmessungen. Dafür mussten wir drei Jahre lang kämpfen, und SEAtS war Teil dieser Gespräche mit unserem Bewilligungsgeber, um ihm klar zu machen, dass es andere Wege gibt, den Erfolg zu messen als die traditionellen Messgrößen. Unser Genehmigungsgeber war völlig begeistert, weil es in den Vereinigten Staaten kein derartiges System gibt, vor allem nicht für eine Mittel- und Oberschule, und schon gar nicht ein System, das uns eine Echtzeit-Datenanalyse auf der Grundlage der Bedürfnisse unserer Schüler in der Art und Weise, wie unsere Schule konzipiert ist, ermöglicht. Es war also definitiv eine perfekte Ergänzung.

Die Herausforderung

Die Kingsman Academy ist eine alternative Schule mit vielen Schülern, die als überaltert und unterbegabt gelten. Ihre Mitbegründerin, Kennesha Kelly, erkannte, dass das traditionelle Bildungsmodell nicht auf ihre Schüler angewendet werden konnte. Ein neues, nicht-traditionelles Modell musste von Grund auf aufgebaut werden, das sich auf persönliche Ziele jenseits akademischer Maßnahmen konzentriert. Um ein solches Projekt zu ermöglichen, benötigte Kingsman eine Softwarelösung, die diese neue Vision unterstützte.

Das Ziel in einer traditionellen Schule ist immer der akademische Bereich. Lernen sie, bekommen sie gute Noten. Die Konzentration auf vorrangige Bereiche wie Verhalten, Gesundheit und Wohlbefinden sowie Engagement ist für uns entscheidend. Es macht keinen Sinn, einen Schüler in eine Klasse zu schicken, um zu lernen, wenn er mit persönlichen Problemen zu kämpfen hat. Nur wenn wir die prioritären Bereiche, die wir mit Hilfe von SEAtS ermitteln, stabilisieren können, können die schulischen Leistungen gedeihen. Wenn Schüler sich nicht engagieren, ist das nicht ihre Schuld. Das ist etwas, wofür wir verantwortlich sind. Die Tatsache, dass sie überhaupt kommen, bedeutet, dass sie Hilfe suchen. Sobald wir die Prioritäten jedes einzelnen Schülers ermittelt haben, können wir eingreifen und einen persönlichen Erfolgsplan aufstellen.

Ziel war es, eine Lösung zu finden, mit der quantitative und qualitative Echtzeitdaten aus einer Reihe von physischen und virtuellen Systemen gemessen werden können, die einen individuellen Kontext zu den Erfolgshindernissen liefern und einen personalisierten Interventionsplan ermöglichen. All dies sollte mit einer einzigen Plattform erreicht werden.

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Die Lösung

Kingsman beschäftigte sich mit mehreren Plattformen, kam aber immer wieder auf SEAtS zurück. SEAtS ist die einzige Lösung, die sowohl das Online- als auch das physische Engagement messen, sich in das aktuelle VLE-System integrieren, soziodemografische Daten unterstützen und Interventionen verwalten kann - und das alles auf einer einzigen Plattform.

SEAtS war die einzige Plattform, die ich finden konnte, die mir helfen konnte, das, was wir zu tun versuchten, zu verpacken. Und ich führe SEAtS als Partner in dieser Arbeit auf, wenn es um das Engagement geht, weil ich weiß, dass es andere Schulen gibt, die versuchen, genau diese Probleme zu lösen. Wir haben so viel Unterstützung von Pädagogen aus dem ganzen Land erhalten. Meine Vision für Kingsman ist, dass es mehr als nur Kingsman ist, es geht darum, Probleme innerhalb des Bildungssektors zu identifizieren, die noch nicht gelöst worden sind.

Die Auswirkungen

Die SEAtS-Plattform ermöglicht es der Kingsman Academy, ihren mehrstufigen Ansatz für das Engagement der Schüler zu rationalisieren, "gefährdete" Schüler zu identifizieren und jedem Koordinator Interventionen zuzuweisen, um bessere Ergebnisse für die Schüler zu erzielen. Die Umstellung auf SEAtS ermöglicht es Kingsman, das nicht-traditionelle Engagement zu messen und dem DC Public Charter School Board Fortschrittsberichte vorzulegen.