A Kingsman Academy dá prioridade ao envolvimento dos alunos.

A Kingsman Academy estabeleceu uma parceria com a SEAtS Software para fornecer um poderoso software de envolvimento dos alunos para apoiar a sua abordagem não tradicional ao sucesso dos alunos. A Kingsman Academy é líder no fornecimento de uma abordagem multi-nível de apoio ao aluno, fornecendo planos de intervenção personalizados para os alunos.

A parceria permite à Kingsman Academy

• Capture o envolvimento online e físico dos alunos com o SEAtS Engage
• Integrar com o atual sistema VLE
• Medir as informações sócio-demográficas para determinar os objectivos a atingir
• Calcular uma classificação de sucesso dos alunos em vários níveis com base numa série de dados de envolvimento
• Identificar os alunos "em risco" e notificar o coordenador de intervenção designado
• Abrir um caso e registar o plano do aluno no SEAtS Conservar
• Monitorizar as reuniões semanais sobre o bem-estar dos alunos com o SEAtS Alert
• Gerar relatórios a partir de uma série de pontos de dados

A SEAtS apoiou a Kingsman Academy durante a sua candidatura bem-sucedida ao DC Public Charter School Board para financiamento que utiliza métricas de envolvimento não tradicionais para medir o sucesso dos alunos.

Somos responsabilizados pelo trabalho nas intervenções que estamos a fazer, e não pelo tipo de medidas tradicionais de sucesso. Tivemos de lutar por isso durante 3 anos, e o SEAtS fez parte dessas conversas com o nosso responsável para o fazer ver que existem formas diferentes de medir o sucesso para além das métricas tradicionais. O nosso responsável ficou completamente espantado porque não existe um sistema como este, especialmente numa escola do ensino básico e secundário, nos Estados Unidos, e muito menos um sistema que nos possa dar uma análise de dados em tempo real com base nas necessidades dos nossos alunos, da forma como a nossa escola está concebida. Por isso, foi sem dúvida uma combinação perfeita.

O desafio

A Kingsman Academy é uma escola alternativa com muitos alunos referidos como tendo idade excessiva e pouco credenciados. A sua co-fundadora, Kennesha Kelly, compreendeu que o modelo de ensino tradicional não podia ser aplicado aos seus alunos. Era necessário construir de raiz um novo modelo não tradicional que se centrasse nos objectivos pessoais e não apenas nas medidas académicas. Para facilitar este projeto, a Kingsman precisava de uma solução de software que apoiasse esta nova visão.

O objetivo de uma escola tradicional é sempre académico. Se estão a aprender, se estão a ter boas notas. Para nós, é fundamental concentrarmo-nos em áreas prioritárias como o comportamento, a saúde e o bem-estar, e o envolvimento. Não faz sentido colocar um aluno numa turma para aprender se ele estiver a lidar com problemas pessoais. Se conseguirmos estabilizar as áreas prioritárias que o SEAtS nos ajuda a identificar, só então os resultados académicos poderão florescer. Se os alunos não estão empenhados, a culpa não é deles. É algo pelo qual somos responsáveis. O facto de aparecerem significa que estão a procurar ajuda. Quando identificamos a área prioritária de cada aluno, podemos intervir e criar um plano de sucesso personalizado.

O objetivo era encontrar uma solução que medisse dados quantitativos e qualitativos de envolvimento em tempo real a partir de uma série de sistemas físicos e virtuais que dessem contexto individual à sua barreira ao sucesso e informassem um plano de intervenção personalizado. Tudo isto tinha de ser conseguido numa única plataforma.

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A solução

A Kingsman utilizou várias plataformas, mas regressou sempre ao SEAtS. O SEAtS é a única solução que pode medir o envolvimento online e físico, integrar-se no seu atual sistema VLE, suportar dados sociodemográficos e gerir intervenções, tudo numa única plataforma.

Os SEAtS foram a única plataforma que encontrei para me ajudar a começar a organizar o que estávamos a tentar fazer. E considero o SEAtS um parceiro neste trabalho no que diz respeito ao envolvimento, porque sei que há outras escolas que estão a tentar resolver exatamente estes problemas. Temos recebido muito apoio de educadores de todo o país. A minha visão para a Kingsman é que, mais do que apenas a Kingsman, se trata de identificar problemas no sector da educação que ainda não foram resolvidos.

O impacto

A plataforma SEAtS permite à Kingsman Academy otimizar a sua abordagem de vários níveis ao envolvimento dos alunos, identificar alunos "em risco" e atribuir intervenções a cada coordenador para obter melhores resultados para os alunos. A mudança para o SEAtS permite que a Kingsman meça o envolvimento não tradicional e entregue relatórios de progresso ao Conselho da Escola Pública Charter de DC.